Родительство как психологический феномен

* Исследование проведено под нашим руководством Ю. К. Абдрахмановой (2000 -2002 гг.).

140

веденческие реакции можно охарактеризовать как игровые, с пре­обладанием детских паттернов поведения.

Данная категория женщин ориентирована на стратегию «мяг­кого» воспитания: кормление по потребности (причем предпочте­ние отдается грудному вскармливанию), чаще брать на руки, мяг­кое пеленание и т. п.

Женщин, не готовых к материнству, характеризует недопони­мание степени ответственности, их мотивы сохранения беремен­ности нельзя назвать позитивными: 36 % женщин указывают на давление со стороны окружающих; для 30 % ребенок - способ изменить жизнь в лучшую сторону; 36 % испытуемых сохранили ребенка ради собственного здоровья; желание иметь детей при­сутствует лишь у 20 %. Следует отметить, что 35 % женщин из этой выборки «проживают» процесс беременности и собираются вос­питывать ребенка без участия отца ребенка.

Большинство испытуемых имели негативный коммуникатив­ный опыт в детстве: указывали на конфликтные отношения в се­мье (у 30 % семья неполная), на отсутствие привязанности к ма­тери: испытывают обиду по отношению к ней, считают, что мать «не понимала», «мало уделяла внимания», «не смогла дать мате­ринского тепла». Данные женщины предпочитают детей дошколь­ного и младшего школьного возраста. Некоторые испытывают негативные ощущения в период беременности, не имеют диффе­ренцированного отношения к шевелению ребенка, занимают пас­сивно-созерцательную позицию. У большинства образ ребенка иг­норируется либо размыт. Этот тип женщин не представляют себе малыша либо не могут его представить, не придумывают имя, не переживают чувства общности с ребенком. Для них ребенок - это крушение их надежд, помеха осуществлению личных планов.

Для 26 % женщин ребенок - это возможность проявить любовь к кому-либо, спасение от одиночества. Они чрезмерно озабочены физиологической стороной беременности, соблюдают умеренный режим, ограничивают передвижение и физические нагрузки, но психической стороне рождения будущего ребенка внимания не уделяют. Многие не задумываются о том, как будут воспитывать своего ребенка, смутно представляют его рождение.

141

Корреляционный анализ Спирмена показал, что существует средняя положительная корреляционная связь уровня психологи­ческой готовности к материнству и запланированностью ребенка (0,5708, достоверная на 1% уровне значимости), с увеличением возраста женщины возрастает уровень готовности к материнству (0,504, достоверно на 1% уровне значимости).