Родительство как психологический феномен

Единственный ребенок в семье — классический объект для педагогических воззрений и оценок, поэтому педагоги, психологи неоднократно обращались к этой проблеме. Зависимость психо­логических особенностей единственных детей в семье и нацио­нально-психологических особенностей в стране отчетливо видна на примере Китая (в связи с принятием программы однодетных семей). Национальные традиции китайцев препятствуют воз­никновению в массовом масштабе однодетных семей, особенно на селе. Как отмечали в своем исследовании Yng-Yu-wen и Zhang-Xiulan (1992), возникновению однодетных семей в Китае препят­ствует традиционное представление китайцев о счастливой семье, как о семье многодетной, о том, что жизнь человека продолжается в детях, что сыновья предпочтительнее дочерей. Таким образом, ориентация на однодетные семьи в Китае требует преодоления на­циональных особенностей, введения программ помощи преста­релым, изменения национальной психологии людей. В России, наоборот, национальная психология невольно начинает меняться под влиянием массовых однодетных семей.

На современном этапе к данной проблематике обраща­лись К. К. Баздырев (1983), А. И. Антонов, В. М. Медков (1987), В. В. Бойко (1988) и др. Однако в проведенных исследованиях основным был вопрос о психологических особенностях един­ственных детей на момент их воспитания в родительском доме. В то же время в рамках акмеологического подхода, предполагаю­щего отслеживание того, как данный факт биографии влияет на психологию взрослого человека, особенно на процесс его профес­сионализации, научных данных не так много. Речь идет об иссле­дованиях Н. И. Конюхова, С. Н. Епифанцева и др.

Н. И. Конюхов еще в 1979 г. собрал статистический банк дан­ных, отражающих влияние порядка рождения в семье на психо­логические особенности военнослужащих. Однако тестовые мето­дики в тот период не применялись, а основные выводы были сде­ланы с помощью экспертных оценок. Тем не менее, были широко

77

применены математические методы, а психологические особен­ности единственных детей в семье представлены в форме таблиц распределения тех или иных их личностных качеств, оцененных экспертами в интервальной шкале.

С. Н. Епифанцев (1996) привел в своем исследовании стати­стические зависимости, отражающие взаимосвязь порядка рожде­ния в семье с паранойяльно акцентуированными чертами лично­сти у успешных руководителей. Это позволяет говорить о выходе данной проблемы на уровень акмеологического анализа с исполь­зованием современных психодиагностических средств.