Родительство как психологический феномен

Итак, родительская зрелость это единство личностной и ро­дительской составляющих и включает личностную, социальную и функциональную зрелость.

Родительская зрелость является важнейшим фактором семей­ного воспитания и проявляется на когнитивном, эмоциональном и поведенческом уровнях.

70

2.3. Зависимость семейного воспитания от конфигурации семьи: многодетность, однодетность*

Многие исследователи отмечают, что размер семьи и очеред­ность рождения определяют своеобразно типические черты лично­сти ребенка: дети из разных по размеру семей и с разной сиблинго-вой позицией отличаются друг от друга по личностным качествам. Еще А. Адлер высказал мысль о важности порядка рождения в семье для понимания психологических особенностей детей. Именно по­рядок рождения он считал одной из основных детерминант уста­новок личности, появляющихся у нее на протяжении жизни. По мнению А. Адлера, система семейных отношений, морально-пси­хологический климат в семье существенно меняется с появлением каждого следующего ребенка. Однако порядок рождения (позиция) в семье имеет решающее, но не абсолютизирующее значение для развития ребенка. Важно субъективное начало самого ребенка: как он воспринимает свою позицию в семье и что делает для ее измене­ния, принятия или отвержения. Именно в таком подходе наиболее полно проявляются личностные особенности ребенка.

В то же время личностные характеристики детей в семьях с разной конфигурацией, выявленные разными исследователями, неоднозначны по своему содержанию. Это подтверждает поло­жение о влиянии множеств факторов на индивидуальность ребен­ка, а также многоаспектности процесса формирования личности, и требует своего дальнейшего рассмотрения.

Изучение феномена многодетности, а также психологических особенностей детей из многодетных семей, несмотря на появле­ние большого количества работ, посвященных семейным вопро­сам, осуществлялось до последнего времени недостаточно и в основном зарубежными учеными. Лишь в 90 гг. XX в. отечествен­ные психологи обратились к данной проблеме.

Как отмечает Л. Л. Баландина (2003), многодетная семья вы­ступает как особая модель, позволяющая изучать роль различных факторов (экономических, биологических, психологических) в развитии индивидуальности ребенка. В психологических исследо-

* В данном параграфе использованы материалы диссертационного ис­следования Л. Л. Баландиной, проведенного под руководством Б. А. Вяткина, Е- А. Силиной (2003).

71