«Необучаемый» ребенок в семье и обществе. Социализация детей с нарушением интеллекта

1. Социальная карта:

П Ф. И.О.

? Дата рождения, адрес, телефон.

П Диагноз, наличие инвалидности (кем, когда установлена). П Образование (специальная школа).

? Наличие профессии, сохранились ли навыки, занятость.

? Социальная адаптация.

О Любимое время провождения, увлечения.

? Наличие склонности к общественно-полезному труду.

? Особенности характера.

303

О Состав семьи, данные о родителях или опекуне.

? Данные о других детях в семье.

? Степень участия семьи в оказании помощи инвалиду.

? Доход семьи, социальная или материальная помощь, ее источники. П Наличие проблемы в семье, ее характер, трудоустройство, лечение. О Примечание.

П ФИО, должность заполнившего социальную карту, дата заполнения.

2. Справка ВТЭК— заключение об условиях и характере труда (легкий труд в специально созданных условиях).

3. Индивидуальный план развития клиента: D развитие рабочих навыков,

О развитие навыков самостоятельного проживания,

? развитие знаний о транспорте.

По каждому пункту ведется учет развития клиента. Записи делают специа­листы с указанием даты.

4. План реализации:

D развитие рабочих навыков,

П развитие навыков самостоятельного проживания,

? развитие знаний о транспорте.

В планах указываются пункты необходимого развития, время выполнения реализации и ответственный по сопровождению.

5. Оценка способностей для адаптации к самостоятельной жизни: П использование символов,

? сортировка,

? множество, количество, цифры, О деньги,

? взаимосвязь, О время,

? расстояние и направление.

6. Карта контроля над динамикой реализации индивидуального плана: О развитие знаний о транспорте,

? развитие рабочих навыков,

О развитие навыков самостоятельного проживания.

Полугодие

в совместной под частичным12345; самостоятельно деятельности12345; контролем12345

динамика

Обозначения: I — руководитель делает все сам; 2 — руководитель помогает работнику практически; 3 — рукоиодитель помогает работнику словом; 4 — руководитель присутствует, но работник все выполняет самостоятельно; 5 — работник выполняет работу полиостью самостоятельно.

304

7. Итоги опросов (обобщение): О ФИО.

? Какие задания работник не может выполнять самостоятельно?

? Что работник хочет делать самостоятельно?

? Что конкретно необходимо сделать, чтобы работник научился выполнять задание самостоятельно?

8. Планирование выполнения определенного задания:

а ф. и.о.