|
- закрытость, автономизация группы; - высокая степень идентификации каждого члена группы с антисоциальными групповыми нормами и ценностями; - строгая иерархизованность и стратификация ролевых позиций членов группы; - выраженность чувства принадлежности группы к категории "мы" и обязательное противопоставление ее категории "они"; - эмоциональная вовлеченность каждого подростка в дела группы и круговая порука; - наличие собственной субкультуры с деформированными нравственными ценностями; - чувство социальной ущемленности и жажда социального реванша (Пирожков В.Ф., 2001; Визель Т.Г., 2005). Согласно существующей концепции межличностной интеллектуальной зрелости, личность в своем развитии проходит семь последовательных стадий - от первых реакций новорожденного до высшего уровня социальной зрелости. В зависимости от собственных возможностей адаптации к социальной действительности, личность в своем развитии останавливается на одной из этих ступеней. На основе выдвинутой концепции была предложена типология, включающая девять разновидностей личности с девиантным поведением: - Асоциально агрессивная личность. Выступает с решительными требованиями. Если встречает отказ, то проявляет открытую враждебность и агрессивность. В межличностных отношениях конфликтна. - Асоциально пассивная личность. Эгоистичная, но не активная. Постоянно жалуется, хнычет. Желаемого достигает посредством капризного поведения. Легко отступает перед запретом. - Незрелый конформист. Без сопротивления подчиняется тем, кто сильнее его в данный момент. - Культурный конформист. Без сопротивления подчиняется группе, от которой зависит. В межличностных отношениях уступчив. - Манипулятор. Пытается подорвать власть тех, кто ею обладает, с целью заполучить ее самому. В межличностных отношениях склонен к авантюризму. - Невротик. Дает неправомерные выходы своим чувствам. Переживает свою вину, стремится избежать угрызения совести и самопорицания. В отношениях конфликтен. - Беспокойный невротик. Не может избавиться от сильного эмоционального расстройства, возникшего в результате конфликтной ситуации. Испытывает чувство своей неполноценности и вины. - Индивид с институциональной эмоциональной реакцией. В межличностных отношениях создает конфликтную ситуацию. Всегда выступает против чего-либо. Моментально реагирует на изменение социальной обстановки. Дает неправомерный выход своим чувствам. - Культурный идентификатор. Отождествляет себя с преступным миром, афиширует свои антисоциальные взгляды через преступную субкультуру (Пашкова Е.Н., Михайлова В.П., 2004). — 39 —
|