Психологические особенности социализации детей

Нами изучались рисунки детей 6-7-летнего возраста, получен­ные в результате выполнения теста «Рисунок человека». Было исследовано по 30 рисунков дошкольников обеих групп.

Дети рисовали на бумаге формата А4 простым карандашом. Им давалась такая инструкция: «Нарисуй, пожалуйста, челове­ка». Если ребенок затруднялся, исследователь его подбадривал, предлагал вспомнить, из чего состоит человек, спрашивал, с чего ребенок хочет начать рисовать человека. После рисования с ре­бенком проводилась беседа, в которой уточнялось, кого он нари­совал, какого пола этот человек, сколько ему лет. Ни один ребе­нок не отказался от рисования.

77

Анализ «Рисунка человека» проводился нами по следующим показателям:

1) размер изображенной (или нарисованной) фигуры человека;

2) соответствие пола изображенного человека полу ребенка;

3) эмоциональная выразительность рисунка.

Размер фигуры на рисунке может отражать и самооценку ав­тора, и склонность к оптимизму или же депрессии (К. Маховер, 1996), и даже личностные черты рисующего.

По показателю размера фигуры нарисованного человека ре­зультаты оказались такими: дети, нормально развивающиеся, нарисовали 20 % рисунков с большими фигурами, средние фи­гуры были на 33 % рисунков, а маленькие — на 47 % рисунков.

Дети с задержкой психического развития нарисовали 17 % больших фигур, средних фигур - 43 %, а маленьких - 40 %. По­лученные результаты представлены на рис. 12.

По показателю «Размер нарисованной фигуры человека» ста­тистически значимых различий не обнаружилось. Почти у по­ловины детей обеих групп изображение человека было малень­ким. Оно занимало 1/3 часть листа или меньше. Как отмечалось ранее, такое изображение фигур может говорить о тревоге, эмо­циональной зависимости, чувстве дискомфорта и скованности, о чувстве собственной малоценности и незначительности. В ка­честве примера приведем рисунок Алеши Ж. (рис. 13).

78

Алеша Ж. — нормально развивающийся мальчик, возраст 6 лет. По его объяснению, он нарисовал мальчика 5 лет (возраст меньше, чем возраст автора рисунка), который стоит под зонти­ком. Льет дождь. Маленький размер изображенного человека, штрихи, изображающие дождь, льющийся из туч, подтверждают жалобы воспитателей и родителей на то, что мальчик часто под­вержен плохому настроению, вспыльчив и раздражителен. С тре­вожным сюжетом рисунка вступают в противоречие широко рас­ставленные ноги человека и надежность самой опоры, которая состоит из крошечных ступней и линии земли. Поднятые руки