|
- В основном процесс возникновения НЭ сопровождался мгновенным подавлением. Сформировалась новая привычка, которая не давала «ощутить» очаг НЭ, так как я облеплялась НЭ, возникающими при подавлении (чувство вины, недовольство собой, НО к «причине», ЧСУ, ЖКС), и из этой дремучей смеси не пробивалось желание устранять НЭ. В противовес этому сгустку омрачений я порождаю радость от того, что возникла ситуация, в которой проявились НЭ. Теперь ситуации, в которых возникают НЭ, перестали казаться нежелательными, и когда я чувствую укол НЭ, то порождаю радость, что появилась возможность увидеть и устранить НЭ, возникает решимость, желание устранить НЭ. 0125. Белая Тигра: «Требования ребенка и мои радостные желания». Что происходит тогда, когда я подавляю свои желания и поддаюсь на требования ребенка: 1 – Я отравляюсь от следования безрадостным желаниям, и у меня очень быстро пропадают радостные желания, в том числе в отношении ребенка. Следовательно, после этого я смогу меньше получать радости от общения с ним, и он, кстати, не сможет этого не почувствовать. 2 – Когда я отравляюсь, у меня пропадают и другие радостные желания и ОзВ. Это состояние мне очень не нравится. Оно не нравится само по себе, и еще не нравится тем, что чем меньше у меня радостных желаний, тем больше я следую омраченным желаниям и, следовательно, тем больше я буду испытывать НЭ, отравления и усталость. Я очень быстро устаю и становлюсь неспособной ни на какие радостные действия. 3 – Ребенок видит то, что я делаю что-то не из радостных желаний, он получает опыт того, что человек, значимый для него, заставляет себя, подавляет радостные желания, ведет себя неискренне, делает что-то без энтузиазма. Он перенимает эти восприятия. Это для меня нежелательно, т.к. у меня есть желание, чтобы он не перенимал такие омрачения, в т.ч. подавление радостных желаний. Это еще одна причина не следовать озабоченности развитием ребенка, а преодолевать озабоченность, порождая предвосхищение, и не уделять внимание ребенку тогда, когда у меня нет такого желания. 4 - Ребенок видит, что я делаю что-то не из радостных желаний, а потому, что он требует этого, и я не могу ему отказать. Он видит, что может заставить меня делать так, как он хочет, может манипулировать мной. У него закрепляется привычка, что он получает все, что хочет независимо от моих желаний. Он не получает опыта неполучения желаемого и не получает опыта того, что он справляется с теми НЭ, которые возникают тогда, когда его желание не удовлетворено. Мне не нравится то, что человек получает опыт того, что он всегда получает то, что хочет вопреки желанию тех, кто ему хоть сколько-нибудь симпатичен. У меня есть предположение, что такой человек становится беззащитен перед жизнью, слаб, неспособен оптимально отреагировать на препятствия, которые перед ним встают – он впадет в ЖКС, беспокойство, подавленность. Человек, который привык к тому, что часто бывает такое, что он не может реализовать свои желания в связи с обстоятельствами, сможет быстрее найти решение и быстрее справиться с ЖКС, разочарованием и т.д. Такие качества способствуют конструктивному отношению и к НЭ, к омрачениям в себе в том числе, и к обстоятельствам, к реализации желаний. Мне симпатично такое отношение к жизни и к своим омрачениям. Я стремлюсь к тому, чтобы у меня самой было такое отношение к жизни, и также у меня вызывает предвосхищение то, что еще у кого-то может быть такое же конструктивное отношение и к обстоятельствам и к практике изменения себя. Это еще одна причина того, чтобы не потакать озабоченности развитием ребенка. — 71 —
|