Разговоры ученого с учителем

Страница: 1 ... 7475767778798081828384 ... 125

волю и свои движения.

Вот -- "тройственный человек" отправляется в путь. Вокруг него какая-то

очень красивая, но очень странная местность. Даже не местность. Это больше

похоже на океан. И человек плывет по нему. Но и это не совсем так: человек

не отделен от "океана". Особенно в своих "капельной" и "воздушной" частях.

Океан (или не океан) очень активен -- просто Долина гейзеров: все

бурлит и кипит. Потоки искр (или брызг) летят в человека, и потоки искр

разбрызгивает он сам. Одни потоки, как попутный ветер, подгоняют его,

другие, встречные, мешают. Человек вроде бы свободен. Но одни направления

для него закрыты, а другие, наоборот, как водовороты, затягивают. Есть

потоки, которые отскакивают от человека. А другие проникают внутрь и меняют

его. Одни потоки его укрепляют; другие -- разрушают.

Вначале человек довольно медленно не то идет, не то плывет -- в общем,

движется -- по узкому туннелю. Нет, не по туннелю -- по глубокому каньону.

Вот -- каньон расширяется и превращается в ущелье. Скорость человека

увеличивается. Ущелье становится все шире. Теперь это долина. Снова

сужается. Скорость растет и растет. Вот развилка. Можно свернуть вправо или

влево. Другая развилка. Человек выбирает свой путь. И все быстрее несется

вперед.

Постепенно человек меняется. Человек-капля густеет. Воздушный человек

все больше наливается "жизненными соками". Он уже не такой

призрачно-субтильный, как вначале. А ребенок взрослеет. Стареет. И --

исчезает. И человек из "тройственного" превращается в "двойственного".

Теперь я вижу только его спину. Он куда-то уходит... Дальше и дальше...

Это все?

У. Тебе и сейчас мало?

у. Скорее слишком много...

...Значит, прежде всего я понял, что человек "вытекает" и "сливается"

не с Абсолютом, а с существом гораздо менее совершенным, хотя и несравнимо

— 79 —
Страница: 1 ... 7475767778798081828384 ... 125