Разговоры ученого с учителем

Страница: 1 ... 100101102103104105106107108109110 ... 125

у. А какие еще?

У. Любые яркие состояния.

у. Например, когда догадываешься о чем-то и тебя озаряет "ага!"?

У. Например.

у. А меняет ли осознание то, что осознается?

У. Не просто меняет.

у. А как?

У. Сейчас тебе это трудно представить. Осознание -- это яркий свет.

Гораздо более яркий, чем сумерки обычного сознания. И этот свет преобразует

все, что освещает: проникает внутрь, наполняет собой, делая непрозрачное

прозрачным и тусклое светящимся.

у. Но я не сказал бы, что мои осознания заполнены ярким светом. И

почему я совсем не чувствую, что становлюсь "прозрачнее" или "лучезарнее"?

У. Ты еще мало работал. И первым твою "прозрачность-лучезарность"

почувствуешь не ты.

у. Окружающие? Вообще-то, хотя и редко, я встречал людей, которые

испускают свет. Глазами, да и всем существом. И люди сразу тянутся к ним.

Значит, когда свет осознания заливает человека, он изливается через

человека и на мир? Об этом ты говорил, что человек заливает светом все, с

чем соприкасается?

У. Не "заливает". Его предназначение -- "заливать". Но исполнит он это

предназначение, только когда осознание преобразит его всего.

у. Не об этом ли преображении говорят как о воплощении Царства Божьего?

В человеке, а через человека -- и на Земле?

У. Возможно. Но сейчас для тебя это только слова.

у. А почему осознание -- это второй этап освоения?

У. Потому что осознание завершает то, что было начато принятием

ответственности, -- реализацию "куска" индивидуальной идеи.

Осознание извлекает "квинтэссенцию" -- идею, "тонкую копию", а по сути

план -- того, что было осознанно сделано. И этот план, как и любой другой,

служит тому, чтобы подчинить себе чужое и сделать его своим.

у. То есть неуправляемое -- управляемым и, значит, произвольным.

Получается, что извлекаемые осознанием "идеи-копии-планы" -- это

— 105 —
Страница: 1 ... 100101102103104105106107108109110 ... 125