СЕКС – ЭТО: 1.___________________________________ 2.___________________________________ 3.___________________________________ 4.___________________________________ 5.___________________________________ 6.___________________________________ 7.___________________________________ 8.___________________________________ 9.___________________________________ 10.__________________________________ 11.__________________________________ 12.__________________________________ 13.__________________________________ 14.__________________________________ 15.__________________________________ Как часто нам приходится слышать высказывания типа: «Секс – это грязь», «Секс – это аморально», «В Советском Союзе секса нет!» и т.д.? Если наше внутреннее убеждение состоит в том, что секс это «грязь» и «зло», разве захотим мы принять грязь и зло в свою жизнь? Наша глубинная система убеждений будет старательно ограждать нас от пришествия «грязи» и «зла» в нашу жизнь. Тестируйте, с каким из написанных вами утверждений нужно работать приоритетно (в первую очередь). Для разрядки стресса и негативного заряда проведите все коррекции, которые показывает тело. В результате коррекций стресс должен снизиться до 0%. Если это не так, спросите тело, нужно ли продолжать работу над негативным зарядом или можно оставить его на текущем уровне и переходить к следующей части коррекции. А теперь переходите к работе с позитивной стороной Барометра. Запишите, какие могут быть позитивные стороны в отношении секса: 1.__________________________________ 2.__________________________________ 3.__________________________________ 4.__________________________________ 5.__________________________________ 6.__________________________________ 7.__________________________________ 8.__________________________________ 9.__________________________________ 10.__________________________________ Протестируйте, с каким утверждением / утверждениями вам нужно работать приоритетно. Создайте позитивный образ в своём сознании. Прочувствуйте этот образ и примите его в себя. С помощью методики «Картина в раме», а также создания позитивного символа закрепите ваши позитивные установки. Спросите, нужно ли продвижение в будущее, домашнее задание или что-либо ещё. В результате работы ПЭЗ должен стать 100%. Спросите разрешение на завершение работы по этой части. Б) УБЕЖДЕНИЯ О ЛИЧНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ ВООБЩЕ Всё тоже самое запишите и проработайте по поводу личных взаимоотношений вообще. Затем тестируйте, с каким именно определениями личных взаимоотношений вам нужно работать. — 135 —
|