|
14) «Я готов(а) быть счастливым/ой в личной жизни» НЭЗ ____% ПЭЗ ____% 15) «Я могу быть счастливым/ой в личной жизни» НЭЗ ____% ПЭЗ ____% КОРРЕКЦИЯ С помощью тестирования определите, надо ли вам работать со всеми утверждениями или с одним приоритетным. Определите возраст возникновения причины. Отметьте все возраста, на которые изменяются показания индикатора. Однако не проводите сейчас коррекцию ни в одном из возрастов. В возрасте возникновения причины: Причина___________________________________ НЭЗ ____ % ПЭЗ ____ % Теперь продвигайтесь к возрасту наилучшего понимания: Возраст НП__________ НЭЗ ____ % ПЭЗ ____ % Теперь определите положение на Барометре в возрасте причины и в возрасте наилучшего понимания: ВОЗРАСТ ПРИЧИНЫ СОЗНАНИЕ________________________ ПОДСОЗНАНИЕ________________________ ТЕЛО________________________ ВОЗРАСТ НАИЛУЧШЕГО ПОНИМАНИЯ СОЗНАНИЕ________________________ ПОДСОЗНАНИЕ________________________ ТЕЛО________________________ ДЛЯ КОРРЕКЦИИ ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗУЙТЕ МЕТОДИКУ «КАРТИНА В РАМЕ» Попросите партнёра закрыть глаза и затем «прокрутить фильм» о проблеме, имеющей наивысший приоритет (или по всем позициям, если это показывает тело). Одновременно проводите ЛЗК. Теперь попросите вашего партнёра повторить фильм ещё раз, но остановиться на выбранном им кадре, на той ситуации, которая наиболее ярко запомнилась человеку и вызывает наиболее сильные чувства. Попросите заморозить картину, затем поместить её в рамку. Чтобы предложить различные варианты выбора, задавайте партнёру различные вопросы о его чувствах и ощущениях, которые позволят изменить картину и раму вокруг неё. Сотрите негативный эмоциональный фон, присутствующий в этой картине. (Это простая, но очень эффективная коррекция, о которой рассказано в курсе «Инструменты для работы»). Теперь попросите корректируемого прокрутить фильм ещё раз, но уже так, как ему хотелось бы. Попросите его с помощью своего творческого воображения нарисовать картину желаемого успеха и реализации в выбранном направлении. Попросите зафиксировать самый яркий момент этого фильма и поместить его в рамку. Определите для этой картины то место, которое она хочет занять. Когда вы закончите, проверьте НЭЗ и ПЭЗ во всех позициях по всем проблемам. НЭЗ должен быть равен 0%, ПЭЗ должен быть равен 100% во всех ключевых моментах времени: зачатие, роды, возраст возникновения причины, возраст наилучшего понимания, а также в настоящем времени. — 139 —
|