|
Если значение НЭЗ всё ещё больше 0%, проведите другие необходимые коррекции в соответствии с показаниями тела. По окончании коррекций не забудьте вернуть корректируемого в настоящее время по позитивной шкале Барометра. В заключение протестируйте, требуется ли продвижение в будущее и создание позитивного символа, а также домашнее задание. ДВЕНАДЦАТЫЙ СЕАНС – ВОЗВРАЩЕНИЕ ВЫБОРА Как часто в отношении личных взаимоотношений нам кажется, что мы в безвыходной ситуации? Нам всем хочется иметь личное счастье, но все наши попытки не приводят к желаемому результату. Мы как бы ходим по замкнутому кругу и не видим выхода из ситуации. Когда же мы лишились выбора? Что заблокировало нашу природную способность и право быть счастливыми в личной жизни? Почему мы не видим выхода из сложившейся ситуации сейчас? Протестируйте утверждение: «Я не вижу выхода / пути / способа обретения личного счастья в своей жизни». Запишите величину НЭЗ и ПЭЗ, положение по Барометру в Настоящем Времени. Спросите у тела, нужен ли спуск по возрасту. Если да, определите возраст Причины, Наилучшего Понимания и Промежуточные Возраста. Запишите везде величину НЭЗ, ПЭЗ, показания Барометра. Возраст Причины _____ НЭЗ ____% ПЭЗ ____% Барометр С _________________ П _________________ Т _________________ Возраст Наилучшего Понимания _____ НЭЗ ____% ПЭЗ ____% Барометр С _________________ П _________________ Т _________________ Промежуточные возраста : 1. _____ НЭЗ ____% ПЭЗ ____% Барометр С _________________ П _________________ Т _________________ 2. _____ НЭЗ ____% ПЭЗ ____% Барометр С _________________ П _________________ Т _________________ 3. _____ НЭЗ ____% ПЭЗ ____% Барометр С _________________ П _________________ Т _________________ Тестируйте, нужно ли работать с одним приоритетным возрастом или со всеми возрастами. Проведите в этом возрасте / возрастах все коррекции, которые показывает тело. В результате работы НЭЗ должен стать 0%. Спросите, какие коррекции лучше подходят для поднятия ПЭЗ до 100%. В ходе коррекций предложите партнёру порассуждать на тему как бы ему хотелось, чтобы складывалась ситуация(и) в прошлом и в настоящем в позитивном ключе. Дайте волю фантазии, не ограничивайте себя ни в чём. Будьте щедры к себе и любите себя. Затем обсудите, какие реальные шаги можно и нужно предпринять для реализации его желаний и планов. С помощью коррекций «Картина в раме» и создания позитивного символа закрепите желаемый позитивный образ в сознании партнёра, если на то есть согласие тела. При необходимости закрепите позитивный образ в будущем. Спросите, нужно ли домашнее задание. В результате работы партнёр должен переосознать ситуацию и увидеть новые выходы и пути её развития, а также создать мощный заряд позитивной энергии и информации, который привлечёт личное счастье в его жизнь. — 140 —
|