Ищущим

Пример общей программы индивидуальной работы.

I. Осознание внутренней программы.

1) Через молитвы, обращённые к той форме Всевышнего, которая ближе всего, с просьбами о направлении на истинный путь познания и с просьбой об охранении.

2) Через доступный уровень медитации.

3) Через осознание своих гороскопических данных.

4) Через попытки расписать по ощущениям свою внутреннюю программу.

Исходя из всего этого, осознать цель своей жизни и стратегическую линию своей жизни, могущую привести к цели.

Пишущий часто определяет стратегию жизни как самопознание.

Задачу – как сохранение внутренней целостности.

Пишущий считает задачу реализационно более важной, чем цель, потому что цель достаточно поставить перед собой один раз, осознав её глубоко.

Всё остальное время следует искать средства прихода к этой цели, к о т о р ы е б ы я в и л и с ь е ё п р о д о л ж е н и е м.

Так как в жизни не всегда удаётся сразу найти т а к и е средства, а время поиска их и простое бесконфликтное проживание требует много энергии и точности действий, то всю свою энергию и внимание есть смысл тратить на поддержание внутренней целостности.

Цель для стремящегося к ней лишь тогда имеет смысл и красоту, когда он подходит к ней неразрушенным, когда встречается с ней в полной целостности.

Если человек по пути к цели потеряет внутреннюю бдительность, то смысл цели при достижении её ускользнёт от него и достижение цели не изменит ничего в жизни человека.

Вместо сути цели человек приходит к обломкам формы её… Самой возвышенной целью на этом этапе эволюции пишущий считает свободу.

Свобода в утилитарном смысле берёт на себя управление всем существованием человека. И человек существует в радости и без напряжения, каким бы делом он ни занимался.

5) Необходимо выяснить, какими внутренними инструментами владеет личность, а также какими инструментами она хочет владеть в будущем. От чего она хочет избавиться. Что мешает реализации внутренней программы. Что мешает применению инструментов.

Эту работу нужно совершить для:

физического тела,

эфирного тела,

пранического тела,

астрального тела,

ментального тела,

(в их статическом и динамическом проявлении, а также в переходах от статики к динамике).

6) Осознать, исходя из всего вышеперечисленного, основную направленность своего психотипа.

7) Расписать иерархию захвативших проблем по принципу: что больше всего тревожит, что больше всего связывает, что больше всего мешает.