Почему они такие разные? Как понять и сформировать характер вашего ребенка

Мотивация порождает сходное поведение, но это бывает не всегда. Вот юные артисты ждут своей очереди для выступления. Все, конечно, волнуются. Но у кого-то волнение выражается в судорожных попытках вспомнить, повторить свой номер, у кого-то – в особого рода собранности и сосредоточенности. Кто-то попросту дрожит. А есть и такие, у кого началась «медвежья болезнь». Здесь опять прослеживается, как по-разному мотивация взаимодействует с типологическими и характерологическими особенностями детей, давая такую пеструю картину.

Почему же мотивация оказывает столь различное влияние на поведение – может усиливать активность или тормозить, снижать ее, может стимулировать единообразное копинговое[6] поведение или запускать сразу несколько моделей поведения?

Ответ на этот вопрос отнюдь не прост. Проблема мотивации далеко не до конца изучена в психологии. Но даже имеющиеся на сегодняшний день знания позволяют хотя бы частично объяснять и прогнозировать поведение детей с разными природными особенностями, чертами личности и характера.

Усиление мотивации положительно влияет на результативность и качество деятельности, активизирует процесс мышления и повышает физическую работоспособность в том случае, если то, чем занят ребенок, не представляет для него сложности. Если же поручение выполняется с трудом, требует максимальной собранности и сосредоточенности, то сильная мотивация принесет скорее вред, чем пользу, поскольку отвлечет душевные силы индивида на защиту собственного Я.

Легкость же, с которой осуществляется та или иная деятельность, определяется индивидуально-психологическими особенностями детей. Коммуникативная деятельность трудна для флегматиков и меланхоликов, поскольку на базе этих технологических особенностей развиваются такие черты характера, как робость, застенчивость, нелюдимость. Поэтому любое давление, подначивание вызывают у них состояние, подобное ступору, а, например, познакомиться с понравившимися ровесниками или ровесницами, сделать первый шаг и пригласить их к себе домой, в кафе или на дискотеку – задача практически невыполнимая. Хотя со своими давнишними знакомыми и людьми, не вызывающими у них сильных эмоций (страха, восторга, интереса), они общаются вполне нормально. Причина все та же – мотивация.

Весельчакам ничего не стоит рассмеяться или рассмешить других, в устах же скептика и моралиста самый смешной анекдот выглядит как скучная и нравоучительная история. Для первых организовать вечеринку столь же ответственно, как и просто, для вторых – это тяжелая обязанность и непомерный труд. Им нужна помощь не столько в ее организации, сколько в снижении чувства тревоги и уровня ответственности за результаты.