|
Самовоспитание не является синонимом насилия над собой. Многие школьники ошибочно полагают, что для тренировки характера нужно заставлять себя делать что-нибудь очень страшное или неприятное: просидеть минут двадцать в ледяной воде, прыгнуть с обрыва с риском переломать себе ноги и шею. Пользы от подобных мероприятий мало, а вероятность нанести вред здоровью велика. Еще одни «специалисты» по самовоспитанию действуют следующим образом. «Мам, буди меня теперь на час раньше. Буду по утрам бегом заниматься», – заявляют они. Если же мать из жалости или по рассеянности не выполняет просьбу, то все шишки за несостоятельность разработанной программы сыплются на нее. Реальное самовоспитание не требует участия других лиц, а если они и привлекаются к процессу, то без их ведома и каких-либо дополнительных условий. В принципе человеческие психика и поведение достаточно пластичны, и, потратив определенное время и приложив достаточные усилия, можно добиться желаемого результата. Важно лишь четко осознавать цену, которую придется заплатить за это приобретение или изменение. Подросток пикнического телосложения может добиться корректировки своей фигуры путем постоянных физических тренировок, исключения из рациона сладких и высококалорийных блюд и продуктов питания. Но делать это придется постоянно, а не месяц-другой. В противном случае разного рода искушения в виде праздничных застолий сведут на нет все предшествующие усилия. В процессе самовоспитания не следует идти против природы, лучше поставить своей целью выработку таких качеств, которые будут одновременно желаемыми и станут укладываться в границы, предначертанные нам природой и наследственностью. Например, пикнику лучше постараться выработать у себя вкус и обаяние, которые привлекут к нему людей, сделают общение с ним приятным. Холерик, которого взрослые зачастую упрекают в несдержанности, неумении вести себя, может совершенно искренне давать обещания больше никогда не повышать голос, не хамить и не огрызаться. Но обещаниям этим грош цена. Зато овладение этикетом, совершенствование и оттачивание умения быстро разряжаться и регулировать свое эмоциональное состояние в самых разных ситуациях – задача достойная и вполне подходящая для процесса самовоспитания. Реакция взрослых на более или менее удачные попытки детей формировать и корректировать свой характер и поведение должна быть всегда позитивной, поддерживающей в них веру в свои силы. Насмешкам, упоминаниям былых неудач, а тем более запретам здесь нет места. — 70 —
|