Ваш ребенок идет в школу. Советы родителям будущих первоклашек

Еще одним показателем успешной адаптации является активное общение с другими учениками – прежде всего своего класса, но и из параллельных классов тоже. Хорошо, если ваша дочь или сын приобрели новых друзей и знакомых, встречаются или перезваниваются с ними во внеурочное время, обсуждают свои школьные дела, делятся впечатлениями. Ради этого не грех простить ребенку получасовую задержку из школы. Ведь это время потрачено на общение с одноклассниками.

Очень положительным моментом также является готовность ребенка прибегнуть к помощи учителя в школе или взрослого дома, если у него возникают какие-либо затруднения, но при этом ребенок стремится выполнить полученное задание сам. Это свидетельствует, что развитие его идет в нужном направлении. При этом дети вправе высказывать свои соображения, сомнения. Такое поведение надо трактовать не как дисциплинарные нарушения, а лишь как проявления творческого роста и развития юного создания.

Если же ребенок разочаровался в школе, выполняет домашние задания лишь «из-под палки», не включается в работу класса на уроке и не реагирует на замечания педагога, то, скорее всего, это трудности адаптационного периода (при условии, что ребенок физически здоров). В этом случае следует перераспределить его обязанности, больше или меньше «нагружать» ученика, предоставлять ему больше свободы или поместить его в более «жесткие» условия требовательности, контроля.

Но не будем забывать о типологических особенностях детей. Ведь среди них есть и такие, которые к любым новым условиям привыкают с трудом. Иногда процесс адаптации может затянуться даже на весь первый год обучения, при этом признаки успешной адаптации будут чередоваться с признаками дезадаптированности. Но при умелой организации учебного процесса в школе и дома все трудности, в конце концов, будут преодолены.

Глава 3

Первый класс

Школа – это годы и годы учебы, работы над собой, исканий и разочарований, ведущих к развитию личности. И все начинается с первого класса. Поэтому от того, каким будет первый этап обучения, во многом зависит дальнейшая жизнь ребенка в школе. Равнодушие и интерес, ошибки и исправления, желание первенствовать и желание облегчить свою жизнь здесь неотделимы друг от друга. Это истинная пора ученичества, когда дети с нашей помощью принимают множество ответственных решений: какими им быть, довольствоваться ли тем, что они уже имеют, или стремиться к лучшему, более совершенному, что делать со старыми интересами и привязанностями, когда появляются новые, кому верить, а в ком сомневаться и так далее и тому подобное… Вопросы эти трудны; чтобы помочь детям, мало их любить, нужно почувствовать всю остроту их проблем, понять, как много для них значат: