Слышать, понимать и дружить со своим ребенком. 7 правил успешной мамы

Я бы не стала конкурировать с компьютером, но увеличила бы время реальных подвижных игр, требующих особой сноровки, ориентировочной и поисковой активности на местности. Ведь когда-то ваши дети сядут за руль и отправятся в путешествие, а, как известно, даже самые лучшие навигаторы «глючат». И тогда ребенку придется включить сообразительность, память и коммуникативные навыки. К тому же компьютерные игры учат ориентироваться в штатных ситуациях, в упорядоченных мирах, а в реальной жизни полно нештатных событий , в числе которых те же пробки, или случайные попутчики, или поломки и аварии. Нужно набраться терпения и показать ребенку, как нам удается найти даже черную кошку в темной комнате. В поисках мы можем идти экстенсивным путем, методом перебора всех возможностей :

• перебирать все варианты подряд, вспоминая, где мы видели в последний раз искомую вещь;

• перекладывать все вещи подряд – в своей сумке, на столе, в карманах пальто;

• успокоиться и повторить все снова;

• опросить всех домашних, не видели ли они, не брали ли то, что нам так нужно сейчас;

• заменить потерю чем-то сходным;

• попросить кого-нибудь осмотреть все свежим взглядом.

Можно использовать другие, рациональные пути, провести поиск в уме:

• попытаться вспомнить, когда мы видели вещь в последний раз;

• реконструировать тот день, когда мы могли потерять вещь, со всеми его событиями;

• вспомнить, что мы обычно делаем с этой вещью;

• вспомнить, почему нам она понадобилась сейчас, какие были разговоры по этому поводу;

• дать время памяти провести подсознательную работу. Уже завтра вы можете все вспомнить, проснуться с готовым решением!

Некоторые из этих приемов по силам даже детям. Дети пяти-шести лет уже готовы искать в уме, отвечая на вопросы, приведенные во втором списке. Отрабатывая приемы поиска, мы составляем универсальную когнитивную (познавательную) поисковую карту, которая пригодится ребенку в самых разных ситуациях. К тому же дети любят игры, связанные с поисками, – ведь в них никто не наказывает за рассеянность, а главное, хотя бы одному человеку точно известно, где находится искомое. В крайнем случае, можно будет прижать его к стенке!

Кстати, чтобы найти кошку, достаточно позвать: «Кис-кис!»

Находите оптимальный уровень сложности заданий для ребенка

Талантливые люди часто пасуют перед задачей из-за того, что она слишком проста и скучна. Интерес к работе падает, энтузиазма никакого. На «слабом» месте работник никогда не проявит свои лучшие качества, будет тихо деградировать. Точно так же и дети: если выбрать им слишком простые занятия, они потеряют интерес и будут выполнять их плохо.