|
(Задан вопрос: «Что подразумевается под разумным выбором?») «Я хочу, чтобы он сделал сознательный выбор, чтобы он в явном виде постулировал то, что постулировал неявно. Я просто хочу его заставить об этом думать». 229 В заключение, на наш взгляд, необходимо сделать следующее замечание: все приведенные выше высказывания, в основном, принадлежат консультантам, которые сами были в прошлом экспериментаторами и хорошо знакомы с трудностями проведения экспериментального процесса. Мы проводили беседы также и с теми консультантами, которые не имели опыта работы экспериментаторами, их ответы совпадали в общих чертах с приведенными, но были менее насыщенны. Экспериментаторы. Беседы с экспериментаторами показали, что процесс выбора факторов и критерия оптимизации действительно сложен для них. Основываются при выборе в основном на литературных источниках, мнениях коллег, собственном опыте, мнении руководителя, предварительных экспериментах (не обязательно планируемых), интуиции. Некоторые консультанты выдвигают в качестве одного из основных критериев выбора язык, в терминах которого привык мыслить экспериментатор. Особенно трудно осуществить выбор, когда процесс новый, неразработанный, это признается и консультантами. В качестве основных трудностей назывались следующие (метод бесед позволил выделить только осознанные критерии). В большинстве реальных случаев среди выше перечисленных пунктов нет согласия, поэтому трудно чему-то отдать предпочтение. При отборе факторов, как мы уже говорили, в ряде случаев пользуются методом ранговой корреляции (проводят «психологический эксперимент»), что может существенно облегчить процедуру выбора, хотя и вносит в нее ряд специфических осложнений, связанных с проведением самого «психологического эксперимента». Однако при выборе параметра оптимизации МПЭ дает лишь некоторые рекомендации (о них мы уже говорили), которые могут направить, но не облегчить этот выбор. Выбор количественной характеристики цели, а также факторов производится либо на основе теоретических предпосылок, либо на основе опыта (собственного, опыта коллег и т. д.), но опыт, как известно, далеко не всегда поддается строгому логическому анализу. Более того, целый ряд экспериментаторов говорил о том, что процесс логического осмысливания эксперимента чаще всего происходит не во время обдумывания с карандашом и бумагой, а непосредственно в процессе проведения эксперимента и чрезвычайно растянут во времени. Приведем в качестве примера запись одной из бесед. «У меня проясняется в голове только тогда, когда я что-то делаю руками. Я могу перечитать гору литературы, побеседовать с массой людей, в результате чего возникает иллюзия, что я понимаю процесс, однако это чисто внешнее чувство: часто даже не очень сложные, но заданные по существу вопросы ставят меня в тупик. Для того чтобы по-настоящему начать понимать, я должен провести хоть несколько, а иногда и много экспериментов». — 211 —
|