Психологические исследования творческой деятельности

го гипноза, на фоне которого производилось внушение возрастной регрессии — грудного ребенка. Проверка полученной регрессии осуществлялась путем контроля наличия указанных выше неврологических рефлексов, свойственных грудному возрасту ребенка.

Результаты исследования. В контрольных опытах при регистрации ЭЭГ у испытуемых в состоянии неглубокого гипноза не было обнаружено существенной динамики электрических явлений мозга при внушении детского возраста. На протяжении всего гипнотического эксперимента преобладающей формой электрической активности являлся альфа-ритм и характер внушений почти не изменял его. Медленная активность не возникала на ЭЭГ.

У испытуемых с глубокой гипнабильностью в фоновой электроэнцефалограмме также можно было наблюдать доминирование альфа-ритма в исследованных областях мозга, но в некоторых случаях наблюдалась на фоновой ЭЭГ и диффузная десинхронизация активности.

При внушении пассивного гипноза возникало диффузное снижение амплитуд колебаний потенциала. При последующем внушении состояния грудного возраста у некоторых испытуемых наблюдались выраженные изменения биоэлектрической активности в виде сдвига в диапазон медленных частот, а также и изменения амплитуд колебаний. Изменения носили регионарный характер и чаще всего наблюдались в теменной и центральной проекциях. Это длилось, как правило, в течение 4—20 сек., однако в нескольких случаях длительность изменений достигала одной—трех минут. Важно отметить, что появление медленной активности имело место почти сразу после соответствующего внушения.

Из пяти человек основной группы испытуемых у двух испытуемых были зарегистрированы выраженные и повторно возникающие изменения электрической активности головного мозга при внушении в гипнозе грудного возраста. У двух других испытуемых динамика биотоков имела сходные черты при внушении регрессии возраста, но была менее выражена. Согласно современным литературным данным, на электроэнцефалограммах детей раннего детского возраста наблюдаются высокоамплитудные дельта-волны. Альфа-ритм формируется лишь к 12—14 годам жизни ребенка.

При исследовании биотоков мозга новорожденных было установлено, что у детей первых недель жизни центральные области мозга, являясь фокусом взаимосвязанной активности, обладают наибольшей способностью устанавливать связи с другими областями. Моторная кора мозга ребенка в первые недели жизни является более зрелой по сравнению с другими областями (Мирзоянц Н. С. [68]). В процессе дальнейшего онтогенеза мозга фокус функциональной активности переходит на теменные и нижнетеменные структуры, которые сохраняют доминирующее значение в течение первого года жизни. Изучение структуры мозга человека в онтогенезе показало, что общая поверхность задних ассоциативных структур увеличивается в процессе развития более чем в 37 раз [110]).