|
Можно, конечно, рассматривать принципиальную возможность игры в гипнозе в том случае, когда сознание и самосознание не совсем изменены. Тогда испытуемый при достаточном самоконтроле может «подыгрывать» гипнологу, но это может иметь место только в неглубоком гипнозе и при специальной установке. Так как всякая игра подразумевает по крайней мере двойственное и сознатель- 172 но контролируемое отношение к действительности, то становится совершенно невозможно определить гипнорепродукцию детских и особенно ранних детских возрастов, в данном случае с позиции «игры», не нарушая смыслового значения этого термина. Можно отчасти согласиться с Крафт-Эбингом [47], что при регрессии возрастов в сознании оживают те события, которые изгладились из памяти испытуемого. Однако нам кажется, что при самых глубоких гипнотических состояниях в опытах такого характера мы сталкиваемся не столько с оживлением имевших место событий, сколько с оживлением прошлого состояния испытуемого, которое имело место в репродуцируемом в гипнозе возрасте. Причем в этом случае функционирует только «уровень» внушенного возраста и целиком блокированы «уровни» следующего за временем внушенного возраста. Можно отчасти согласиться с точкой зрения Труэ [1561, что возникает полная актуализация специфического уровня детства. Однако возможность «восстановления всех следов памяти существования человека» в какой-либо конкретный день его жизни из прошлого нуждается в дальнейшей проверке и требует тщательного и длительного исследования. Кроме того, подобное состояние может иметь место только в самых глубоких гипнотических стадиях. Наши эксперименты также показали, что испытуемый может решать ряд задач хронологических тестов и мыслить с позиций внушенного детского состояния, хотя это и не является элементом индивидуального развития, связанного с каким-то конкретным днем его прошлого. Имитировавшие детское состояние актеры не знали некоторых особенностей поведения ребенка и не смогли воспроизвести их в то время, как загипнотизированные испытуемые, также не зная этих особенностей, воспроизводили их с полной достоверностью. Таким образом, при сочетании гипнотического эксперимента с контрольным удалось успешно использовать тесты Пиаже, не останавливаясь на необходимости детально изучать особенности индивидуального развития каждого испытуемого, как это рекомендуют Риф и Шерер [154]. Можно полагать, что мнение Хилгарда [147], а также положения Сэрбина [155] и Барбера [139] о частичном и даже полном разыгрывании испытуемыми детской роли в возрастной гипнотической регрессии, также справедливо, но для менее глубоких стадий гипнотического состояния. Кроме того, подобное |разыгрывание носит внешний поверхностный характер и не может в полной мере воспроизвести поведение и мышление ребенка. — 158 —
|