Применение свето-звуковой стимуляции и биологически обратной связи

Будьте осторожны при использовании бинауральных ритмов с несущей частотой свыше 750 Гц и частотой стимуляции свыше 20 Гц. Такое сочетание может вызывать избыточное возбуждение.

Режимы стимуляции

Для достижения высокой эффективности используются различные режимы применения сенсорных стимулов и их комбинаций:

1. Синхронный режим - одновременная подача стимулов справа и слева, чем обеспечивается синхронизация функциональной активности правого и левого полушария;

2. Асинхронный режим - попеременная подача справа и слева;.

3. Диссоциирующий режим – попеременная подача аудиальных и визуальных стимулов. Предназначен для разобщения восприятия сенсорной информации, что приводит к обострению внимания, умению выделять главное, разрешению проблем. Используется при снижении силы нервных процессов;

4. Расширенный режим – попеременное включение сенсорных стимулов со сменой латерализации подачи. Служит для повышения разрешающей способности анализаторов;

5. Альтернирующий режим - стимуляция справа и слева с различной частотой. Незаменим при стрессовых ситуациях, когда резко меняется коэффициент межполушарной асимметрии. При использовании этого режима вы можете по-разному влиять на активность правого и левого полушария, предварительно определив профиль функциональной межполушарной асимметрии;

6. Режим со смещением слухового образа, при котором субъективное ощущение восприятия звука смещается от средней линии (как правило, в области макушки, реже - переносицы и подбородка) в сторону того уха, на которое звуковые стимулы подаются с опережением. У вас возникает ощущение вращения звука в голове, что способствует более быстрому введению в измененное состояние сознания (рис. 8).

Рис. 8 Режимы стимуляции.

Скорость изменения частоты стимуляции

Для стимуляции ориентировочного рефлекса (рефлекса новизны) с целью «занять мозг и отвлечь его от окружающей реальности» используется быстрое изменение частоты стимуляции.

Если программы используются для визуализации, обучения, т.е. когда требуется дать возможность мозгу заниматься восприятием, творчеством, используется медленное изменение частот.

Длительность процедуры

Короткая длительность (7-15 мин) используется с целью возбуждения активизирующих систем межуточного и среднего мозга и повышения двигательной активности.

Большая длительность (25-30 мин) приводит к снижению двигательной активности, развитию процессов разлитого торможения.

Дальнейшее увеличение длительности процедуры (35 мин и более) приводит к нарастанию процесса торможения фазной активности и увеличению пластического тонуса.