Шахматы как модель жизни

Немалая часть мо­ей шах­мат­ной си­лы зак­лю­ча­лась в том, что пос­ле пар­тий, тур­ни­ров и мат­чей я всег­да очень тща­тель­но про­ве­рял точ­ность сво­их оце­нок и про­во­дил ана­лиз сво­ей иг­ры. Вер­ные ли я при­ни­мал ре­ше­ния? Нас­коль­ко пос­ле­до­ва­тель­ной бы­ла моя стра­те­гия? И толь­ко про­де­лав не­об­хо­ди­мую ана­ли­ти­чес­кую ра­бо­ту, я смог про­бить «бер­лин­с­кую сте­ну» Крам­ни­ка в сле­ду­ющем го­ду, вы­иг­рав у не­го ре­ша­ющую пар­тию на су­пер­тур­ни­ре в Ас­та­не (2001).

Иногда учи­тель дол­жен учить­ся у сво­его уче­ни­ка. В кон­це кон­цов я ус­во­ил, что нуж­но про­яв­лять боль­шую гиб­кость по от­но­ше­нию к «не­удоб­ным» шах­мат­ным по­зи­ци­ям. Но это­го бо­лез­нен­но­го уро­ка мож­но бы­ло бы из­бе­жать, ес­ли бы я про­явил бди­тель­ность и при­леж­нее ра­бо­тал над вы­яв­ле­ни­ем и ус­т­ра­не­ни­ем сла­бых мест, преж­де чем Крам­ник мог их ис­поль­зо­вать.

Главной при­чи­ной мо­его по­ра­же­ния в мат­че ста­ла са­мо­ус­по­ко­ен­ность и чрез­мер­ная уве­рен­ность в се­бе. Это и есть бре­мя прош­лых ус­пе­хов. По­бе­да соз­да­ет ил­лю­зию, что все прек­рас­но. Есть очень силь­ное ис­ку­ше­ние ду­мать толь­ко о по­ло­жи­тель­ном ре­зуль­та­те, иг­но­ри­руя все ре­аль­ные не­до­че­ты и воз­мож­ные ошиб­ки на пу­ти к ус­пе­ху. Пос­ле по­бе­ды мы хо­тим праз­д­но­вать, а не ана­ли­зи­ро­вать. Мы мно­гок­рат­но прок­ру­чи­ва­ем в уме кар­ти­ну на­ше­го три­ум­фа, до тех пор, по­ка не по­ве­рим в то, что он был пре­доп­ре­де­лен.