|
Этап 2. Работа с осознанием влияния стереотипов и установок на восприятие и передачу информации в процессе общения 188 Этап 3. Работа с осознанием влияния гендерных стереотипов на межличностную коммуникацию 189 Литература.......................................194 Приложение. Психологические и социальные последствия необычной биологической природы жителей планеты Зима 194 Глава 16. Исследование гендерных установок в ситуации конфликта (Л. Н. Ожигова) 196 Вводные замечания.................................196 Этап 1. Сочинение «Конфликт на работе».................198 Этап 2. Обработка результатов сочинения.................199 Этап 3. Обсуждение результатов.......................200 Этап 4. Информационное сообщение ведущего.............201 Этап 5. Сюжетно-ролевая игра «Собеседование»............202 Этап 6. Обсуждение результатов.......................204 Контрольные вопросы...............................204 Литература.......................................205 Приложение. Сочинение респондентки А., жен., 20 лет, студентки отделения социальной работы 205 Глава 17. Социально-психологический анализ гендерных ролей (Е.В. Юркова, И.С. Клецина) 207 Вводные замечания.................................207 Этап 1. Закрепление и проработка основных понятий темы.....220 Этап 2. Описание многообразия гендерных ролей...........221 Этап 3. Социально-психологический анализ собственных гендерных ролей 224 Контрольные вопросы...............................226 Литература.......................................226 Приложение. Гендерные стереотипы: какими должны быть мужчины и женщины 228 Глава 18. Исследование гендерных стереотипов методом личностного семантического дифференциала (О. Л. Кустова) 229 Вводные замечания.................................229 Этап 1. Характеристика образов — заполнение бланков.......233 — 6 —
|