Практикум по гендерной психологии

Дискриминация по признаку пола проявляется на всех уровнях орга­низации гендерных отношений. На макросоциальном уровне сексизм может закрепляться политикой государства, законодательством, регу­лирующем различные аспекты организации и оплаты труда, вопросы поддержки материнства и др. Дискриминационные идеи продуцируют­ся средствами массовой информации, а также реализуются в сфере об­разования, где выделяются специфические мужские и женские школь­ные предметы, создаются отдельные школы со специальной програм­мой для мальчиков и девочек.

На уровне межгрупповых взаимоотношений сексизм проявляет­ся в механизмах восприятия представителей различного пола, припи­сывания им определенных черт характера, способностей, интересов, внешности, распределения семейных ролей и др. Несоответствие гендерным стереотипам оценивается негативно, как представителями про­тивоположного пола, так и членами своего.

Межличностные отношения также жестко регламентируются гендерными стереотипами, а, следовательно, включают дискриминацион­ные практики. На индивидуально-личностном уровне сексизм про­является в негативной самооценке поведения и жизнедеятельности субъекта, когда она не соответствуют гендерным стереотипам. Сек­сизм может реализоваться в виде самоисполняющихся пророчеств. Все это приводит к снижению самоуважения, возникновению внутриличностных конфликтов.

Синоним понятия дискриминации — «подавление» [3]. Подавление человек начинает переживать с самого раннего детства. Первоначально ребенок сталкивается с внешним подавлением. Его оценивают, крити­куют, не разрешает вести себя тем или иным способом. Родители могут также давать ребенку негативные словесные послания. Например: «Пе­рестань плакать, мальчики не плачут». «Ты должна быть очень акку­ратной девочкой, иначе ты не выйдешь замуж» и т. п. Со временем ре­бенок усваивает нормы и ценности, соответствующие полотипичному поведению, и эти представления начинают детерминировать его жизнь, определять его восприятие других людей и самого себя. Таким обра­зом, внешнее подавление переходит во внутреннее подавление. Чело­век начинает оценивать себя в соответствии с усвоенными гендерными стереотипами, внутренне ограничивать себя, неосознанно критиковать. Например, женщина может отрицательно себя чувствовать, если она еще не вышла замуж или не родила детей, а мужчина, если у него не­удачно сложилась карьера и он мало зарабатывает. В обратной ситуа­ции женщина и мужчина также будут чувствовать себя дискомфортно, но в меньшей степени.