|
^ В целом эти эксперименты, помимо всего прочего, показали, как действует принятая система ценностей в отношениях: предприниматель - рабочий, тюремщик - заключенный. Испытуемые играли роли так, как их понима- ют в США. ^ Собственно, все доктрины <человеческих отношений> в промышленной социальной психологии и социологии на этом и держатся. ГЛАВА 7 ^ По всей вероятности, сам Г. Хорнштейн считает валидной эту классифи- кацию и для социальной психологии, поскольку приводит ее в общем кон- тексте рассуждений о социальной психологии и возможностях ее вмеша- тельства в решение общественных проблем. ^ После получения диплома бакалавра по социальной психологии зарабо- ток молодого специалиста составляет около 12 тыс. долл. ^ Предварительно М. Дойч подчеркнул, что и теоретик, и практик должны по идее владеть основами теории и методологии и иметь достаточно чет- кое представление о социально-психологических аспектах повседневной жизни [Op.Cit., р. 262]. * В том числе и возможного решения использовать науку для достижения личных целей; авторитета, престижа и т. п. [Osgood, 1953, р. 839]. ^ Одной, из таких попыток следует, на наш взгляд, считать систему, пред- ложенную (но еще не реализованную) М. Дойчем. ^ Сделать это Зимбардо согласился, но не успел. Джексон вскоре был убит в спровоцированном <бунте> заключенных, " Характерно, что сам термин <класс> стал своего рода табу. В большин- стве случаев употребляется термин <статус> [Israel,72, р. 194]. 404 n.H. Illuxupee <Современная социальная психология> ГЛАВА 8 ^ Поэтому и реакция на появление <Контекста...> со стороны солидных американских журналов сводилась к снисходительным увещеваниям вроде <Не бей руку, тебя кормящую>, ' Напомним, что модель общества заимствовалась американскими иссле- дователями из структурного функционализма с его акцентом на бескон- фликтность, гладкое функционирование и воспроизводство статус-кво, а модели человека - из различных психологических школ, каждая из которых абсолютизировала то или иное свойство человека: мыслить, переживать, реагировать. Что касается взаимодействия человека и об- щества, то оно описывалось односторонне: предполагалось, что по свое- му эффекту влияние общества на человека несопоставимо с обратным процессом. ^ С. Московичи, прямо указывая на студенческое движение 1968 г. как на — 428 —
|