|
вообще, либо ухудшает показатели и скорости, и точности выполнения ими деятельности. ^' Данное предложение В. М. Бехтерева было также реализовано с помощью сравнительного исследования индивидуального и группового решения творческих задач (см., например: Брушлинский А. В., Поликарпов В. А. Мышление и общение. Минск, 1990; Кольцова В. А. Усвоение понятий в условиях непосредственного общения// Проблема общения в психо- логии. М" 1981. С. 60-78; Пономарев Я. А., Гаджиев Ч. М. Психологический механизм группового решения творческих задач//Исследования проблем психологии творчества. М" 1983. С. 279-295). ^' В дальнейшем сложилось так, что изучение отношения различных общественных групп к тем или иным социальным явлениям или событиям чаще всего проводилось социологами. Социальные психологи хотя и учитывают общественное мнение, однако, специальных исследований по этим вопросам проводят недостаточно. "°' В последние годы чаще используется термин <склонность>, под которой понимается <избирательная направленность индивида на определенную деятельность, побуждающая ею заниматься. Ее основой является глубокая устойчивая потребность индивида в той или иной деятельности, стремление совершенствовать умения и навыки, связанные с данной деятельностью> (Краткий психологический словарь/ Под ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. М" 1985. С. 323). Исходя из данного понимания, трудно согласиться с тем, что наклонности являются только биологическими элементами личности. 380 "^' Скорее всего, имеются в виду не способности, а задатки как врожденные предпосылки способностей. (Подробнее о соотношении задатков и способностей см.: Платанов К. К. Проблемы способностей. М., 1972. С. 128-136; Теплое Б. М. Проблемы индивидуальных различий. М., 1961. С. II). "^' Речь идет о социальных нормах и правилах, усваиваемых в процессе социализации личности. "^' Предположение об общих закономерностях развития общества и личности так и остается некоторой гипотезой, которую невероятно сложно и доказать, и опровергнуть. ^' Подчинение интересов личности интересам коллектива следует рассматривать как частный вариант их взаимодействия. Возможно и другое явление: подчинение интересов группы интересам одного лица. Этот вариант взаимодействия стал изучаться в психологии руко- водства и лидерства-отрасли социальной психологии, возникшей значительно позже. Поэтому точнее было бы говорить об исследовании процессов согласования-рассогла- сования интересов личности и группы, а не только о подчинении одного другому. — 538 —
|