|
В качестве испытуемых выступали студенты Томского политехнического университета и Томского университета систем управления и радиоэлектроники в возрасте от 17 до 19 лет. Общая выборка составила 343 человека (186 юношей и 159 девушек). Для решения поставленной задачи был проведен кластерный анализ имеющихся данных. Кластеризация осуществлялась методом Ward, который направлен на объединение близко расположенных кластеров, и является наилучшим с точки зрения чувствительности к зашумлению и способности к восстановлению структуры данных (при этом были использованы метрики City-Block и Squared Euclidean) [5]. Первоначально было выделено 3 кластера, которые можно рассматривать как аналоги трех стилей копинг-поведения у студентов. В нашем случае аналогом продуктивного стиля является кластер, в который вошли стратегии: решение проблемы, работа и достижение, общественные действия и профессиональная помощь. Как видно, здесь объединены стратегии, направленные на активные действия при возникновении стрессовых ситуаций. При дальнейшей кластеризации «распался» на 2 подгруппы «непродуктивный копинг»: 1 подгруппа – стратегии чудо, несовладание, разрядка; 2 подгруппа – стратегии беспокойство, игнорирование, самообвинение, уход в себя. Что же касается «социального копинга», то первоначально в один кластер были объединены стратегии, носящие социальную направленность и потребность в помощи со стороны (социальная поддержка, друзья, принадлежность, духовность, позитивный фокус, отвлечение и активный отдых). В ходе дальнейшей кластеризации внутри «нового» социального копинга произошло разбиение на 2 кластера. В первый кластер вошли три стратегии (социальная поддержка, духовность и позитивный фокус), во второй – четыре стратегии (друзья, принадлежность, отвлечение и активный отдых). Выбор стратегии совладания с травмирующим событием зависит в первую очередь от уровня развития механизма когнитивного оценивания, его гибкости, от способности человека с разных точек зрения рассматривать трудную ситуацию. В свою очередь, успешность когнитивного оценивания зависит от уверенности человека в своей способности контролировать окружающий мир, умения регулировать негативные чувства и аффекты, от способности актуализировать весь свой жизненный опыт и уверенности в помощи других людей. С этой точки зрения, полученные нами результаты можно интерпретировать следующим образом. Продуктивный копинг или активное совладание означает решение проблемы, которое сочетает личную (стремление к достижению успеха), когнитивную (системный анализ проблемы) и коммуникативную составляющие – решение проблемы совместно с другими (профессиональная помощь и общественные действия). — 90 —
|