Социальная психология в образовании

Трансфер (от лат. transfere — переносить, переводить) — при­меняемый в психоанализе З.Фрейда термин, обозначающий пе­ренос на психотерапевта эмоционального отношения пациента к значимым для него людям (отцу, матери и др.) [2. С. 407].

Тревожность — склонность индивида к переживанию трево­ги, характеризующаяся низким порогом возникновения реак­ции тревоги; один из основных параметров индивидуальных различий [2. С. 407-408].

Тренинг делового общения — вид социально-психологическо­го тренинга, направленный на приобретение знаний, умений и навыков, коррекцию и формирование установок, необходимых для успешного общения в условиях профессиональной деятель­ности [2. С. 409].

У

Уровень группового развития — характеристика сформиро­ванное™ межличностных отношений, выражающаяся в группо- образовании [2. С. 417].

Уровень притязаний — характеризует: 1) уровень трудности, достижение которого является общей целью серии будущих действий (идеальная цель); 2) выбор субъектом цели очередного' действия, формирующейся в результате переживания успеха) или неуспеха ряда прошлых действий; 3) желаемый уровень са-; мооценки личности (уровень Я) [2. С. 417].

Уровень значимости — отражает степень вероятности оши­бочного вывода относительно статистической гипотезы о рас­пределении признака, проверяемой на основе выборочных дан­ных [1. С. 153].

Установка — готовность, предрасположенность субъекта, возникающая при предвосхищении им проявления определен­ного объекта и обеспечивающая устойчивый целенаправленный характер протекания деятельности по отношению к данному объекту [2. С. 419].

Факторный анализ (от лат. factor — действующий, производя щий и греч. analysis — разложение, расчленение) — метод мно­гомерной математической статистики, применяемый при иссле­довании статистически связанных признаков с целью выявле­ния определенного числа скрытых от непосредственного наблю­дения факторов [2. С. 424].

Феномен (от греч. phainomenon — являющееся) — понятие, обозначающее явление, данное нам в опыте, которое постигает­ся при помощи чувств.

Феноменология (буквально — учение о феноменах) — учение о яв­лении. Феноменология означает: 1) одно из основных Направлений философии, специфика которого заключается в отказе от идеализа­ции в качестве исходных положений и принятие единственной предпосылки — возможности описания спонтанно-смысловой жизни сознания (Э.Гусерль) или истолкования фундаментальных структур человеческого существования (М.Хайдеггер); 2) совокуп­ность методов выявления и конструирования феноменов и перво­начального их структурирования; 3) совокупность феноменов.