Социальная психология в образовании

Страница: 1 ... 320321322323324325326327328329330 ... 376

Д. Представь себе, что ты попал на необитаемый остров. С кем бы ты хотел жить там?

Е. Ты получил в подарок интересное лото. Вся семья села играть, но вас од- им человеком больше, чем надо. Кто не будет играть? Для интерпретации также надо знать:

а)возраст обследуемого ребенка;

б)состав его семьи, возраст братьев и сестер;

в)сведения о поведении ребенка в семье, детском саду и школе.

6. Обработка теста проводится по схеме, представленной в блице.

При выполнении задания по данным инструкциям оценива- я наличие и отсутствие совместных усилий в тех или иных итуациях, которые изображены, какое место занимает сам ре- нок, выполняющий тест и т.д.


Категории интерпретации рисунка


Отметки о наличии признаков

Выделяемые признаки

№ п/п



Общий размер рисунка (его площадь) Количество членов семьи

Соответствующие размеры членов семьи

мать

отец

сестра

брат

дедушка

бабушка

Расстояние между членами семьи

Наличие каких-либо предметов между ними

Наличие животных

Вид изображения:

схематическое изображение

реалистическое изображение

эстетическое изображение

в интерьере, на фоне пейзажа и т.д.

метафорическое изображение

в движении, действии

Степень проявления положительных эмоций (в баллах 1, 2, 3...)

Степень проявления негативных эмоций (в баллах 1, 2, 3...)

Степень аккуратности исполнения (1, 2, 3)


7. Интерпретация теста. На основании особенностей изобра­жения можно определить:

а)степень развития изобразительной культуры; стадию изо­бразительности, на которой находится обследуемый; примитив­ность изображения или четкость и выразительность образов; изящество линий; эмоциональную выразительность;

б)особенности обследуемого во время рисования. Наличие сильной штриховки, маленькие размеры часто свидетельствуют о неблагоприятном физическом состоянии обследуемого, степе­ни напряженности, скованности и т.п. Следует учесть, что большие размеры, применение ярких цветовых оттенков часто говорят об обратном: хорошем расположении духа, раскованно­сти, отсутствии напряженности и утомления;

в)особенности внутрисемейных отношений и эмоциональ­ное самочувствие обследуемого в семье определяются по степе­ни выраженности положительных эмоций у членов семьи, сте­пени их близости (стоят рядом, взявшись за руки, делают что-то вместе или хаотично изображены на плоскости листа, далеко отстоят друг от друга, сильно выражены отрицательные эмоции и т.д.).

При интерпретации результатов следует обращать внимание на случаи, когда испытуемый рисует большую или меньшую семью, чем она есть на самом деле. Это указывает на функционирование определенных защитных механизмов. Чем больше несовпадение, тем больше неудовлетворенность существующей ситуацией.

— 325 —
Страница: 1 ... 320321322323324325326327328329330 ... 376