Социальная психология

Обсуждение: путем обмена мнениями определяется самое выразительное из показанных действие. Авторы высказывают свои впечатления относительно правильности понимания их замысла.

Тест «Социальные роли в группе»

Тест должен помочь определить предпочитаемую Вами социальную роль в группе. Максимум полезной информации Вы получите в том случае, если будете как можно точнее определять свой выбор и не беспокоиться о том, как, по-Вашему, этот выбор будет выглядеть.

Каждый пункт теста, обозначенный цифрами (1-7), состоит из утверждения, за которым следуют восемь обозначенных буквами возможных окончаний (А-3). Ваша задача - в каждом пункте проранжироватъ эти окончания по степени предпочтения их в своей работе в группе (в команде) по местам от самого сильного предпочтения (I) до самого слабого (8). Затем в бланке для заполнения в каждой строке, соответствующей утверждению, под каждой буквой, соответствующей окончанию, нужно проставить цифру (1—8), соответствующую рангу этого окончания. Каждый из восьми рангов может (и должен быть!) использован только один раз в группе из

восьми окончаний. Даже если два окончания (или более) кажутся одинаково применимыми к Вам, все-таки постарайтесь их упорядочить. Итак, каждое из восьми окончаний должно получить свой ранг — от восьмого до первого. Проверьте это в бланке! Затем следует подсчитать сумму баллов под каждой буквой.

/. Что, по моему мнению, я могу привнести в групповую работу:

A.Я умею помогать другим людям выдвигать их идеи.

Б. Я согласен быть непопулярным, если в итоге это приведет к хорошим результатам.

B.У меня хорошо получается выдвигать новые идеи.

Г. У меня нет предубеждений, поэтому я считаю возможным альтернативное действие.

Д. В привычной обстановке я работаю быстро.

Е. Я умею хорошо работать со множеством людей.

Ж. Я быстро нахожу новые возможности.

3. Я способен работать очень эффективно и мне нравится ин­тенсивная работа.

2.У меня есть недостатки в групповой работе:

A.Я даю слишком большую свободу людям, точку зрения которых
считаю обоснованной.

Б. Если мне нужно чего-то достичь, я бываю авторитарен.

B.Я сильно увлекаюсь собственными идеями и теряю нить про­
исходящего в группе.

Г. Мой собственный взгляд на вещи мешает мне немедленно раз­делять энтузиазм коллег.

Д. Я очень напряжен, пока мероприятие не продумано, не про­контролировано, не проведено.

Е. Мне трудно поставить себя в позицию руководителя, так как я
боюсь разрушить атмосферу сотрудничества в группе.
IЖ. Я много говорю, пока в группе, наконец, не появятся новые