Социальная психология. Главы 2, 3, 4, 5

Можно выделить следующие национально-психологи­ческие особенности:

1) мотивационно-фоновые особенности — степень вы­раженности и специфики сочетания и проявления таких качеств, как работоспособность, деловитость и осмотрительность;

2) интеллектуальные особенности (характер организа­ции мыслительной деятельности, скорость мысли­тельных операций, степень изобретательности, гиб­кости, степень логичности, абстрактности мышле­ния; например, мышление англичан часто характе­ризуют как прагматичное, с «нелюбовью к абстракт­ным теориям»);

3) познавательные особенности (глубина, активность восприятия, яркость воображения, концентрации внимания, например французам свойственны богат­ство воображения, смелость в познании окружаю­щего мира);

4) эмоциональные особенности (динамика протекания чувств, особенности выражения эмоций и чувств, например немцы и англичане выдержаны и флег­матичны, а французам и итальянцам присущи воз­будимость, горячность);

5) волевые особенности (устойчивость, длительность волевых усилий);

6) коммуникативные особенности (характер взаимодей­ствия и общения между людьми, степень сплочен­ности или отчужденности).

В национальной психологии как явлении обществен­ного сознания можно выделить 4 сферы. Мотивационно-фоновая сфера характеризует своеобразие мотивов и це­лей национальной общности. Интеллектуально-познава­тельная сфера определяет своеобразие восприятия и мышления носителей национальной психики, выражающееся в наличии у них специфических познавательных и ин­теллектуальных качеств, дающих возможность по-особо­му воспринимать окружающую действительность, оцени­вать ее, строить планы деятельности.

Эмоционально-волевая сфера обуславливает функцио­нирование у народа своеобразных эмоциональных и во­левых качеств, от которых во многом зависит результа­тивность деятельности. Коммуникативно-поведенческая сфера свидетельствует, что у каждого народа есть свои установившиеся нормы взаимоотношений и обмена необ­ходимыми сведениями, свои стереотипы поведения, свои формы руководства.

Каждый народ имеет специфику в функционировании врожденных особенностей нервной системы и мозга, что обуславливает своеобразие эмоциональной-волевой и ин­теллектуально-познавательной сфер национального харак­тера, привычные формы реагирования национальной общ­ности.

Начнем с типа межполушарной интенции — особенно­сти работы мозга, связанной с преобладанием функции одного из его полушарий: левого или правого. Левое по­лушарие — логическое, рациональное, правое — художе­ственное, иррациональное. Множество фактов говорит в пользу того, что русский тип — тип с доминирующим пра­вым полушарием — художественный, импульсивный, эмо­циональный. Какие факты подтверждают это? Прежде всего язык: около 60 тыс. слов и выражений только лите­ратурного языка; это богатство необходимо нам для вы­ражения чрезвычайно сложного, объемного, художествен­ного мировидения. Доминирование невербальных средств передачи информации в живом общении русских: жес­тов, мимики, пауз, сильного интонирования речи — вы­дает тот же правополушарный тип. Художественность и эмоциональность наших сказок, любовь к хоровому пению (не слушать хор, а именно петь хором), особенности наших танцев, сочетающих дикое, импульсивное, архаи­ческое начало (пляски) и ритмическую упорядоченность (выход или хороводы), также достаточно очевидно свиде­тельствуют о превышении нормы правополушарности как особенности русского психологического типа.