|
Исходя из подобного понимания ИСР, представляется возможным обобщение в рамках одной концепции множества, зачастую разрозненных эмпирических фактов, наработанных в процессе изучения этого феномена различными школами и отдельными ис- 166 следователями. Соответствующий подход к изучению руководства было предложено назвать хронотопологическим [9]. Он предполагает анализ элементов ситуации руководства, исходя нз постулирования обусловленности вида их связи единством времент и места его осуществления. Приведенные рассуждения носят гипотетический характер, однако наводят на мысль о том, что изучению ситуационного контекста руководства необходимо уделять значительно большее внимание, нежели это обычно делается, а также об актуальности развития теоретической базы социально-психологического исследования феномена стиля руководства. При этом приобретает значимость предположение о той роли, которую выполняет ИСР как «периферийное» образование биосоциальной системы (именуемой человеком-руководителем) в адаптации ее к широкому спектру условий внешней социальной среды, «вписыванию» ее в ситуационный контекст организации. Описание ситуационной модели деятельности руководителя В работе над представляемой моделью автор опирался на теоретические разработки Ф.Фидлера (Fedler) [23]. Были использованы его идеи, связанные с выделением структурных элементов ситуации, а также ее визуальным представлением. Некоторым ориентиром послужили и недостатки фидлеровского подхода, отмеченные его критиками [7; 14]. Так, в предлагаемой модели предпринимается попытка учета характеристик руководимого коллектива, наряду с более полным отражением стилевых особенностей служебного поведения самого субъекта управления. Комплексность отражения обозначенных факторов и возможность учета и объяснения динамики стилевых проявлений в модели ставилась нами в качестве отдельной задачи. Таким образом, была разработана модель деятельности руководителя, позволяющая наглядно представить эффективность того или иного стиля руководства при различном сочетании ситуационных переменных с учетом: типа решаемой группой задачи, формы организации деятельности исполнителей, уровня социально-психологического развития группы подчиненных, а также времени и места осуществления управления. 167 Модель может быть представлена в двух вариантах, которые не являются взаимозаменяемыми, а могут быть использованы для решения различных задач Так называемый, простой вариант, по-видимому, больше применим для экспресс-диагностики ситуации руководства, но он не учитывает пространственно-временные факторы; более сложный вариант лишен этого недостатка, но преимущественно ориентирован на применение в исследовательской работе или на использование при выработке схем корректирующего воздействия на ситуацию — 144 —
|