Психология изучения личности

Итак, второе направление исследований социальной адаптации представлено работами, в которых в качестве цели адаптации рассматривается достижение позитивного духов­ного здоровья и соответствия ценностей личности ценностям социума. При этом предполагается развитие у адаптирую­щегося индивида определенных необходимых личностных качеств. В этом подходе (G. Allport, A. Maslow, С. Rogers, V. Frank!) критикуется понимание адаптации в рамках гомео-статической модели. «В противоположность теории гомеостаза, — замечает В, Франкл, — напряжение не является чем-то, чего нужно, безусловно, избегать... Здоровая доза напря­жения, такого, например, которое порождается смыслом, который необходимо осуществить, является неотъемлемым атрибутом человечности и необходима для душевного благо­получия». В гуманистической психологии, в противовес идее гомеостаза, выдвигается положение об оптимальном взаи­модействии личности и среды. Нам представляется чрезвы­чайно важным отметить, что состояние оптимальности трак­туется как динамическое. То есть, возможно, его нарушение, при котором актуализируется стремление к его достижению вновь, но уже, может быть, на ином (более высоком или бо­лее низком) уровне. Процесс адаптации в данном подходе описывается формулой: конфликт— фрустрация— акты приспособления. Причем конфликт возникает при рассогла­совании реальности не с любыми потребностями личности вообще, а лишь тогда, когда фрустрируются фундаменталь­ные, базальные потребности личности. К их числу А. Маслоу относит физиологические потребности, потребность в безо­пасности, аффилиативные потребности (потребность в при­надлежности к группе, в общении), потребность в уважении, признании, любви и потребность в самоактуализации.

Выделяются конструктивные и неконструктивные пове­денческие реакции. По А, Маслоу, критериями конструктив­ных реакций являются: детерминация их требованиями со­циальной среды, направленность на решение определенных проблем, однозначная мотивация и четкая представленность цели, осознанность поведения, наличие в проявлении реак­ций определенных изменений внутриличностного характе­ра и межличностного взаимодействия. Признаками некон­структивных реакций являются: агрессия, реагрессия, фиксация и т.п. Эти реакции не осознаются и направлены на ус­транение неприятных переживаний из сознания, реально не решая самих проблем. Следовательно, эти реакции есть ана­лог защитных реакций (рассматриваемых в психоаналити­ческом направлении).