Психология изучения личности

ности) переживание дискомфорта, неудовлетворенности, ощущение собственной малости и, возможно, неполноцен­ности. Истинная адаптация — это всегда активный процесс: будь то активное изменение социальной среды или активное изменение себя. Причем это активное изменение себя, оста­ваясь процессом адаптации (приспособления) и решая зада­чи адаптации, может объективно протекать как процесс раз-вития личности.

В случае неприемлемости для личности по каким-либо причинам двух рассмотренных вариантов адаптационный процесс протекает по типу активного поиска в социальном пространстве новой среды, с высоким адаптивным потенци­алом для данной личности. Последнее обстоятельство («для данной личности») является принципиально важным, потому что понятие адаптационпыый потенциал среды всегда долж­но рассматриваться в субъективном контексте.

3) В действительности существует еще и третий тип адап­тационного процесса. Причем этот тип как раз и является наиболее распространенным и наиболее эффективным с точ­ки зрения адаптации. Этот тип мы называем вероятностно-комбинированным. Вероятностно-комбинированный тип ос­нован на использовании обоих вариантов выше приведенных «чистых» типов. Выбор того или иного варианта осущест­вляется в результате оценки личностью вероятности успеш­ности адаптации при разных типах адаптационной стратегии (вектор активности «внутрь» или «наружу»). При выборе стра­тегии личностью оцениваются: а) требования социальной среды — их сила, степень враждебности, степень ограничения потребностей личности, степень дестабилизирующего влия­ния и т.п.; б) потенциал личности в плане изменения, приспо­собления среды к себе; в) цена усилий (физические и психо­логические траты) при выборе стратегии изменения среды или стратегии изменения себя. Ясно, что оценка всех этих параметров часто (а может быть, и в большинстве случаев) происходит в свернутом виде или даже на неосознаваемом, интуитивном уровне.

Распространенным и, можно сказать, хрестоматийным явля­ется утверждение о том, что основные типы адаптационного процесса формулируются в зависимости от структуры потреб­ностей и мотивов индивида. Это утверждение представляетсянам, во-первых, неполным, во-вторых, неточным. Оно не полно, так как типы адаптации формируются, конечно, в зависимости не только от структуры потребностей и моти­вов, но и в зависимости от индивидуально-психологических (дифференциально-психологических) особенностей личности. Например, даже в зависимости от уровня сензитивности, ра­нимости личности. Или в зависимости от уровня застревания аффекта как особенности личности. Или, например, в связи с такой особенностью, как эмотивная акцентуация личности. Данное утверждение является и не вполне терминологически точным, так как лучше говорить в нем не об индивиде, а о личности, если уж речь идет о социальной адаптации.