Психология изучения личности

«С-» не учитывается, если кто-либо испытывает зависть, потому что деятельность другого оказалась успешнее. Не учитывается оно также и тогда, когда кто-либо при достиже­нии цели испытывает неуверенность или растерянность.

6. НЕУСПЕХ

«Н» засчитывается, если деятельность оканчивается не­успехом, а также если в рассказе упоминается неуспех в про­шлом, который не устраняется соответствующим лицом, если в конце истории говорится: «Он взял на себя много финан­совых обязательств и обанкротился» — «Н», или к вопросу 2: «Как возникла эта ситуация?» — «Рабочий раньше изго­товил эту деталь, которая по размеру не подходила. Масте­ру...» и т.д. «Служащий допустил ошибку и теперь должен идти к начальнику..» и т.д. Если эта ошибка не устраняется соответствующим лицом, то учитывается «Н».

«Н» засчитывается также:

если неуспех (и в прошлом) упоминается рассказчиком лишь как возможный или вероятный («Наверное, он непра­вильно написал контрольную работу», «Он работает и рабо­тает, но, вероятно, экзамена он не сдаст»). Но не при альтер­нативных высказываниях или при высказываниях от кого-либо условия;

если история после неуспеха заканчивается положитель­ными намерениями: («Он получил двойку и намерен в буду­щем учиться лучше» — «Н») или заканчивается инструмен­тальной деятельностью после неуспеха даже тогда, когда эта деятельность делает вероятным дальнейший благоприятный исход. («Опыт не удался. На основе полученных данных он начинает работу заново»);

если констатируется неуспех какого-либо лица в расска­зе, который в дальнейшем устраняется кем-либо без участия того, кто вызвал этот неуспех («Подмастерье не может пра­вильно изготовить деталь. Мастер видит это и делает деталь сам»);

«Н» не учитывается, когда после констатации неуспеха в конце говорится, что собственная цель все-таки достигается тем же самым лицом, даже при содействии других лиц («По­пытка пустить машину не удалась. Он спросил совета и зав­тра попытается еще раз. На этот раз удастся» — не «Н»). «Н» также не учитывается:

если рассказчик оставляет открытым вопрос о неуспехе в качестве альтернативной возможности («Ему это либо удает­ся, либо нет»— не). Тогда, когда рассказчик ставит неуспех в зависимость от условия («Если он не будет лучше работать, то ему придется заниматься во время каникул» — не «Н»).

если неуспеху не придается значения кем-либо из людей в рассказе, самим рассказчиком или же если в конце рассказа ясно указывается, что в конце все заканчивается хорошо («Начальник цеха видит ошибку рабочего и говорит ему: «Ничего, это старая деталь» или «Это может случиться с каж­дым», «Бывает, когда я начинал, у меня также бывало», «Если вызвали к директору из-за плохой работы, но и на этот раз все окончилось хорошо» — не «Н»);