|
Ранняя стимуляция влияет на следующие параметры первичной_социальной привязанности: а) направленность. В зависимости от условий раннего развития первичная привязанность детеныша может быть направлена на родную или приемную мать, в случае отсутствия матери – на отца (который в этих условиях вполне по‑матерински заботится о детеныше, по крайней мере, у макак‑резусов и павианов[118]. У человека привязанность младенца к отцу может быть не менее сильной, чем к матери, особенно в том случае, если возможность тесного контакта с младенцем отцу предоставлена как можно раньше, в случае отсутствия родителей – на сиблингов или сверстников[119]. В случае полной социальной изоляции детеныша он может проявлять сильную привязанность к какому‑либо неодушевленному предмету, если последний обладает рядом «ключевых» признаков, обеспечивающих детенышу хотя бы самый элементарный комфорт и хотя бы в некоторой степени чувство безопасности. В широко известных опытах X. Харлоу и его коллег была выделена совокупность из пяти признаков, необходимых для того, чтобы искусственная модель стала сколько‑нибудь эффективной заменой матери для социально изолированного детеныша: – возможность цепляться и держаться за мать в положении «живот к животу»; – приятная тактильная стимуляция: махровая или плюшевая ткань предпочтительнее, чем шелковая или сатиновая поверхность; – пищевая стимуляция (желательно, чтобы на протяжении, по крайней мере, 90 дней со дня рождения модель обеспечивала детеныша молоком); – укачивание (важно на протяжении первых 160 дней жизни детеныша); – тепло[120]. Важно отметить, что искусственная модель матери эффективна, по‑видимому, только в том случае, если детеныш с рождения не имел опыта общения с себе подобными животными. Так, неоднократные попытки Б. Гржимека (1987), пытавшегося приучить маленького шимпанзе, пойманного в естественной среде и помещенного в зоопарк, к «искусственной маме», сделанной из меховой подушки, всегда заканчивались неудачно: такие «куклы» вскоре оказывались разорванными в клочья[121]. Кроме того, некоторые формы поведения привязанности социально изолированного детеныша могут быть направлены на самого себя (например, самообхватывание). Самообхватывание можно также рассматривать как вид аутостимуляции. Среди других ее видов наиболее распространенным является раскачивание[122]; б) моторная форма поведения привязанности. В норме репертуар поведения привязанности у детенышей приблизительно одинаков. Во‑первых, это сигнальные реакции, с помощью которых ребенок зовет мать, например, писк у котят, крики беспокойства у детенышей макаки‑резус и шимпанзе; плач у младенца[123]. Во‑вторых, это такие реакции детеныша (улыбки, смех, иная вокализация, выражающая удовлетворение), которые подкрепляют материнское поведение у того, кто о нем заботится[124]. В‑третьих, это реакции протеста против отделения (на попытку матери отцепить, отсадить детеныша от себя): протестующий крик, усиленное цепляние и некоторые агрессивные действия. В‑четвертых, это реакции следования и «присоединения»: сосание, цепляние, ползание, пребывание около матери или на ней[125]. — 45 —
|