|
В структуре научного творчества существуют более сложные этапы, характеризующие достижение искомого результата или творческого успеха. Французский математик Ж. Адамар выделяет в творчестве четыре этапа: 1) подготовку; 2) инкубацию; 3) озарение; 4) проверку или доработку результатов научного материала [1]. В чем же тогда состоит математическое творчество? «Оно заключается, - отмечал выдающийся математик XX века А. Пуанкаре, - не в создании новых комбинаций с помощью уже известных математических объектов. Это может сделать мало ли кто; но число комбинаций, которые можно найти этим путем, ... не представляло бы ровно никакого интереса. Творчество состоит как раз в том, чтобы не создавать бесполезных комбинаций, а строить такие, которые оказываются полезными; а их ничтожное меньшинство. Творить— это отличать, выбирать» [64]. Но как производить этот выбор? «В математике, — продолжает ученый, — фактами, заслуживающими внимания, являются те, которые на основе сходства с другими фактами могут привести к открытию математического закона, подобно тому, как экспериментальные факты приводят к открытию физического закона. Это именно те факты, которые обнаруживают сходство с другими фактами, ранее известными, но в силу ряда обстоятельств ошибочно считавшимися чуждыми друг другу. Причем среди комбинаций, на которые обычно падает выбор, наиболее плодотворными могут быть те, элементы которых заимствованы "из наиболее удаленных друг от друга областей"». Сопоставляя основные виды творчества, можно сделать вывод, что по своей сути творческий процесс имеет одинаковую николого-психо-логическую структуру. Психолог АН. Лук представил ее в обобщенной схеме: 1. Накопление знаний и соответствующих навыков, необходимых для четкого теоретического обоснования и формулирования поставленной творческой задачи. 2. Концентрация творческих усилий в нужном направлении, поиски дополнительной информации. Если же они по каким-либо причинам не реализуются, то наступает очередной, третий, этап творчества. 3. Уход от проблемы, переключение на другие виды деятельности. Этот период обычно называют инкубационным периодом накопления искомой информации. 4. Озарение (инсайт) — «это решающий прыжок с горы накопленного опыта в царство истины» (А.Г. Спиркин). Результатом инсайта может быть как гениальная идея, так и обычная догадка более скромных масштабов. Внешне озарение проявляется в виде гигантского скачка в мышлении, обеспечивающего получение искомого творческого результата или творческой победы. У гениальных или очень талантливых людей этот скачок огромен. — 199 —
|