Насилие в семье

импульсивность и агрессивность, отклоняющееся от нормы пове­дение ребенка и т. д.;

2. Особенности личности родителей: повышенный уровень тревож­
   ности, высокий уровень импульсивности, ригидность в поведе­
   нии, взаимоотношениях, низкий уровень контроля собственных
   действий и поступков, признание необходимости использования
   в процессе воспитания системы физических наказаний, низкий
   уровень самооценки, низкий уровень образования, акцентуация
   характера (эпилептоидного, демонстративного типов), нежелание
   иметь ребенка и вынужденное исполнение роли родителя, нали­
   чие у родителей сценария, который содержит травматический
   опыт жестокого обращения (месть собственным детям за свое ис­
   калеченное детство, высокая степень психологической зависимо­
   сти и нарциссичность, наличие садо-мазохистских тенденций во
   взаимоотношениях с детьми и т. д.);
3. Особенности психологической атмосферы семьи: отсутствие умений
   в приемлемом и адекватном выражении эмоций и чувств, неболь­
   шой опыт (или его отсутствие) позитивного взаимодействия с людь­
   ми разного возраста, изменчивость и нестабильность идентифика­
   ции, большие затруднения родителей при распознавании
   собственных психологических потребностей и потребностей своих
   детей, психические заболевания у родителей (депрессии, острые
   бредовые реакции, тяжелые тревожные расстройства, приводящие
   к агрессивным и аффективным реакциям, и другие заболевания).'

Всесторонняя диагностика этих факторов позволяет выявить степень опасности нахождения ребенка в семьях группы «риска», провести оцен­ку функциональной дееспособности семьи для разработки программ психологического сопровождения лиц, пострадавших от насилия с пос­ледующей коррекцией внутрисемейных взаимоотношений.

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ (ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ) НАСИЛИЕ

Психологическое (эмоциональное) насилие является основой всех видов насилия и пренебрежения в отношении детей. Как самостоятель­ная форма жестокого обращения с детьми, психологическое насилие ста­ло предметом исследования специалистов в конце 70 — начале 80-х го-

дов. По мнению большинства специалистов, занимающихся этой про­блемой, психологическое насилие встречается гораздо чаще и наносит гораздо больший вред личности ребенка, чем это принято считать.

Эта форма насилия включает в себя: психологическое пренебреже­ние и психологическое жестокое обращение. Так, психологическое пре­небрежение проявляется в последовательной неспособности родителя или лица, осуществляющего уход, обеспечить ребенку заботу, внима­ние, поддержку, привязанность, принятие и понимание психологичес­ких нужд ребенка. Это может выражаться в словесном грубом обраще­нии с ребенком, в нелюбви, нерасположенности к нему.