На наш взгляд, обнаруженный комплекс индивидно-личностных и социально-психологических характеристик имеет внутреннюю согласованность. Таблица 14 Психологические и социально-психологические характеристики субъектов успешно-неуспешно интерпретирующих экспрессию другого человека
Интерпретация, распознание экспрессии включает ряд процессов, в том числе социально-перцептивный процесс сличения сформировавшихся «интерпретационных схем», эталонов с образом экспрессии. На формирование определенных эталонов экспрессии и умение их экстериоризировать оказывает влияние опыт общения человека с другими людьми. Известно также, что люди, которым присуща общительность, формируют различные по уровню сложности эталоны экспрессии. Но сама по себе общительность человека не определяет содержание эталонов экспрессии и умение их экстериоризировать. Специфика познания людьми друг друга состоит в необходимости опознавать эмоциональные состояния по их выражению «с места», оперируя эталонами экспрессии состояний. В связи с этим для процесса распознания экспрессии состояний другого человека имеет значение не только уровень общительности субъекта, но и уровень развития его невербального интеллекта, сензитивность к невербальному поведению, развитое воображение. У эмоционально-подвижного человека, с ярко выраженной экспрессивностью, с развитым умением саморегуляции экспрессии дополняются знания об особенностях выражения состояний богатым личным опытом, что также оказывает влияние на формирование различных по содержанию эталонов и, следовательно, на успешность распознания экспрессии. Для людей дружелюбных, стремящихся к эмоциональной близости, принимающих других, адекватная оценка человека является важнейшей социальной ценностью, что безусловно приводит к развитию социального интеллекта, социальной компетентности, к увеличению популярности и приобретению статуса субъекта незатрудненного общения. Таким образом, оказывается, что успешность интерпретации, понимания экспрессии — это производная от определенного комплекса индивидно-личностных свойств и социально-психологических качеств человека, которые будут оказывать влияние на этот процесс в самых различных ситуациях общения в том случае, когда действуют вместе, когда являются ядром структуры личности субъекта общения. — 205 —
|