|
Вот как об этом говорится в сказке С. Калдупе «Зеленый кувшин»: - «Так ведь и жить нет никакой радости. Застрял я на болоте, в птицу превратился. Никто соомной подружиться не хочет, никому я не нужен. Тяжкие воспоминания сердце надрывают, белый свет не мил. Подошла молоденькая журавлиха поближе и говорит: - Неужто нет у тебя ничего такого, что стоит вспоминать? - Есть, Журавушка, как не быть. Остался у меня дома золотисто-зеленый глиняный кувшин. Не тот, из которого ячменную брагу прихлебывал, а другой. Не успел я прихватить его, когда отец меня из дому выгнал. Кувшин мне этот нынче ночью во сне привиделся. Будто пью из него прозрачную водицу - напиться не могу. А утром проснулся - одно болото кругом. - Коли в этом вся беда, - говорит Журавушка, - могу помочь. Разве будешь ты из такого красивого кувшина пить болотную воду? - Нет, Журавушка, что ты! Мне бы только любоваться им, счастливые дни вспоминать. Ведь кувшин этот раньше всегда при мне был, когда лен сеял, или сено косил, или паровое поле вспахивал. Ты мне веришь, Журавушка? - Верю! Повеяло на Журавушку теплом, будто от весенней пашни, и она сказала: - Жди меня тут на болоте. Постараюсь отыскать твой зеленый кувшин». Некоторые техники, которые помогут психологу отыскать «зеленый кувшин» клиента /. Использование медитативных сказок1. Перед чтением медитативной сказки клиент занимает удобную для себя позу лежа или полулежа. Сказкотерапевт обычно сам создает медитативные сказки, или использует те, что приведены в «Практикуме по сказкотерапии». Также можно использовать психотерапевтическую программу «Дар» автора этой книги. 2. Сочинение сказок. Клиенту предлагается вспомнить счастливые периоды своей жизни и описать их в форме сказки. 3. Рисование «волшебными» красками2. Клиенту предлагается смешать «волшебные краски» (мука, соль, подсолнечное масло, клей ПВА, гуашь), и выполнить рисунки на следующие темы: «Самое счастливое мгновение», «Волшебная страна», «Мой внутренний Источник Жизни» и др. 4. Создание куклы-помощника3. Используя необходимые материалы, клиент может создать для себя куклу-помощника, или куклу-волшебника, символизирующую ресурс его личности. 5. Создание волшебной страны в песочнице*. С помощью миниатюрных фигурок клиент создает в песочнице страну, в которой он ощущает себя комфортно, где он получает «подпитку» жизненной силы. После обсуждения этой картины, клиент забирает с собой любую фигурку по своему выбору, которая будет оказывать ему поддержку, символизируя Лучшее в его жизни. — 82 —
|