Непридуманные истории. Из жизни психологов и их клиентов

8»

115

Детям, часто туда-сюда ходящим через дверь, разделя­ющую мир реальный от мира фантазии, легко перемеща­ющимся из одного состояния в другое, присуще ощуще­ние себя сложными и разнообразными. Чтобы они не боялись своего разнообразия, не пугались того, что в них могут сменяться десятки разных состояний и ролей, у них должна быть возможность описывать себя, находить для этого своего разнообразия слова и образы. Их не надо учить этому, им нужно только помогать: наполнять — подпитывать, — это ощущение себя, усыхающее под вли­янием жесткого взрослого мира, предоставляя возмож­ность путешествовать по своим состояниям, создавая ус­ловия для того, чтобы они могли понимать себя, умели оставаться наедине с самим собой...

Так, прислушиваясь к детям и к себе, я все больше «расширяла русло» работы с фантазией, развитием вооб­ражения, движением под музыку, различными «волшеб­ными превращениями» и драматизациями.

На этом пути я часто сталкивалась со спонтанно «вы­даваемыми» детьми образами Растущего: или вырастаю­щего из желудя дерева, или растущего из семечка цветка, или травинки, или бутона, подставляющего солнышку свои щечки, или распускающейся — «потягивающейся» розы...

И сейчас я хочу поделиться с вами, дорогие читатели, своими наблюдениями...

Так...Что-то не то... Не получается у меня никакого рассказа: трудно как-то с фабулой, художественными об­разами и развитием сюжета... Нет задуманного и люби­мого мной непосредственного обращения к читателям... Монолог, какие-то вымученные выводы и рассуждения, а иногда — о ужас! — на языке и в воздухе чувствуется отвратительный металлически-методический привкус...

Не годится, так дело не пойдет. Надо придумать что-то другое!.. Пусть будет не рассказ, а небольшой докумен­тальный очерк, нет — пусть будет короткометражка о детях, познающих себя через образ Растущего. Я тоже буду иног­да (очень редко и по делу) появляться в кадре, а в основ­ном за кадром (тихо, вполголоса) пояснять вам, что про­исходит. Совсем без моих комментариев обойтись, к со-

116

жалению, не удастся: я, сознаюсь, пристрастна (к детям и этой теме), но постараюсь держать себя в руках. Если меня опять понесет, то вы, пожалуйста, дайте знать...

Итак, первые кадры показали нам взрослых теть, по-разному понимающих свое предназначение и с разных сторон прокладывающих свои дороги к детям. В центре мюей ленты все-таки не тети, а дети. Дети крупным пла­ном... А еще — цветы, кусты, трава, деревья...