Прогностические рисуночные методики

В обязательном порядке необходимо добиваться различными мягкими методами, чтобы рисующий дал название этому растению -не просто цветок, а конкретное название этому растению, и напи­сал его рядом с нарисованным образом.

Самая низкая самооценка нами встречалась у детей к обозна­чала траву, при наличии этого символа психотерапия сверхобязательна. При проведении психотерапевтического воздействия отме­чалось следующее изменение последовательности символов: трава кустарник - ромашка. Эта последовательность символов говор;, выходе ребенка из псих логического тупика в развитии ' пер. к нормальному реагированию.

Множество вносил цветов • детское поведение, символы в бессоз­нательном еще не уст-: злись. В психотерапии благоприятный момент для формирования необходимых черт характера, методе бора.

б) Нарисуйте какое-нибудь животное.

Этот фрагмент "Я - тест" относится тоже к личности говорящего, но обозначает его поведенческий уровень. Обычно в бессознательном, человек отождествляет себя с разными психологически близкими к себе - животными, в результате ли собственного, или под влиянием постоянных замечаний окружающих, .;., постепенно человек идентифицирует себя с животным, во многом психологически повторяющим те черты характера, которые свой­ственны рисующему. Инструкция до такой степени индифферентна и эмоционально не заряжена, что в ответ на ее предъявление реагирует только тот образ, который эмоционально наполнен и не тре­бует дополнительного стимулирования. Он "выскакивает" из f -.г сознательного при первом требовании. Для этого и применяю-, с л инструкции максимально нейтральные для личности. В обязатель­ном порядке необходимо просит: название животному, это домашнее животное, необходимо дать ему кличку.

Собаки в меньшей степени символ домашности, ко в добавление к нему еще и символ зашиты дома. Противоречие между рисованным животным к его кличкой моржет быть огромным, например, нарисована болонка, а кличка у нее Трезор. Несоответствие внешнего вида и поведения, вводит в заблуждение, не только окружающих, но и самого автора рисунка.

В этом рисунке может быть изображено все многообразие, животного мира. Львы, лошади, свиньн, змеи, рыбы, лягушки коровы, зайцы, кролики и т.п. Для понимания сути нарисованного врач проговаривает про себя следующую фразу "Я - такое-то животное" и рассматривает это животное с позиции реального места обитания, поведения и определенной народной мифологизации. Например.