Искусство быть семьей. Практическое руководство (Желдак И.М.)

Дайте примерное перечисление прав, которые многие тели хотели бы иметь:

право побыть одному;

•право иметь собственные отношения с супругой

(супругом);______________________________

•право чувствовать безопасность в отношении

своего имущества;________________________

•право на личное время;_______________________

? право на уважительное обращение;_____________

•право на нормальные, разумные тишину и спокой-

ствие;_________________________________

•право чувствовать, что каждый несет свою ношу,

и не содержать иждивенцев;_________________

•право закрыть свой дом и знать, что после этого

уже никто не войдет в него.__________________

Список можно продолжить, исходя из реальных
условий.___________________________________

Предложить родителям убедиться, что предоставили ребенку права, тождественные тем, которые желают иметь сами. Отношения должны быть равными.

Сказать, что необходимо преодолеть страх перед возмож
ными столкновениями с ребенком после провоз
глашения своих прав, потому что нет такого ре
бенка, который принял бы законные права родите
лей просто так, сказав лишь “спасибо”. Они могут
заявить:
“Ты не заботишься обо мне”._____________________

“Я ненавижу тебя”._________________________

“Я сбегу из дому”.___________________________

“Мне хочется умереть” и т.п.__________________

Дети могут терроризировать родителей молчанием. Они могут закатывать истерики и ломать вещи. Но, чем меньше бояться этого, тем меньше вероятность того, что это случится. Ведь поведе-

ние такого рода - шантаж. Ребенок делает это для того, чтобы вынудить пойти ему на уступки. Не сколько раз твердо настоять на своем - 1 эти проявления станут реже и слабее. И не надо бояться столкновений. Когда родители ска! жут то, что думают, преодолеют “рабское” покло нение, то скорее получат облегчение и ощущений радости и свободы.

Проработать основные пункты установок, которые необ ходимо у себя сформировать:

1. Стремитесь стать спокойным и культивируйте поня тие о том, что ребенок отвечает за себя, и он дол. жен принимать собственные решения,

2.Принцип изначальности: ребенок изначально явля

ется серьезным, хорошим и ответственным чело веком и совершает тревожащие родителей по ступки потому, что не имеет опыта проявлять себя таким, а часто просто боится быть ответственным за свое поведение.

3.Добивайтесь равноправия в отношениях между Ва-

ми и ребенком.

4.Определите для себя справедливые права в Ваших

отношениях и примите решение отстаивать их.

— 28 —