Психодиагностика: учебник для вузов

1911Бине и Симон

1916Термен и Меррилл

1937Термен и Меррилл

1960Термен и Меррилл

1972Роберт Торндайк1

1986Торндайк, Хаген, Сеттлер

Включена ограниченная шкала для взрослых

Много вербального материала

Второе издание, используются параллельные формы, улучшена стандартизация

Третье издание, обследовано 4,5 тыс. человек

Рестандартизация на 2,1 тыс. человек

15 субтестов, удовлетворительная стандартизация

(5 тыс. человек), возрастной диапазон: 2-0, 23-11

Результаты Бриджес и Колер (1917), свидетельствовавшие о высокой корреля-

ции между умственными способностями детей и социальным статусом их роди- телей, поставили еще один вопрос, с которым психодиагностика вошла и в XXI в.: является ли такая корреляция следствием влияния наследственности или среды? Хотя окончательного ответа и не было получено, такого рода вопросы, связанные с тестированием IQ, сделали очевидным для специалистов тот факт, что проведе- ние и интерпретация результатов теста для определения умственных способно- стей не могут быть доверены тем, кто не имеет соответствующего опыта и знаний.

Роберт Торндайк, сын известного американского психолога Э. Торндайка.

1.3. Психодиагностика в XX в. 29

Льюис Мэдисон Термен

Родился в семье фермера в Индиане в 1877 г. Получил образо- вание и профессию учителя в Центральном колледже Дэнвилл в Индиане. В Индианском университете становится бакалавром и магистром. В 1903 г. поступает в докторантуру университета Кларка. Докторскую диссертацию (1905) посвятил психологи- ческому тестированию. С 1906 г. профессор Лос-Анжелесско- го педагогического колледжа. Спустя четыре года принимает приглашение на преподавательскую должность в Стэнфордский университет. В этот период Термен занимается адаптацией шка- лы Бине. В годы Первой мировой войны участвовал в разработ- ке знаменитых армейских тестов. В 1922 г. был назначен дека- ном психологического факультета Стэнфордского университета,

где и работал до своей отставки. Будучи президентом Американской психологической ассоциации (с 1923 г.) много сделал для придания тестированию интеллекта научного статуса. На теоретические взгляды Термена в области психологии интеллекта решающее влияние сказали идеи Гальтона о наследуемости таланта. Скончался один из самых увле- ченных тестированием американских психологов в Калифорнии в 1956 г.