|
151
- Лучков В. В., Рокитянский В. Р. Понятие нормы в психологии // Вестн. МГУ. Серия 14: Психология. 1987. № 2.
- Мельников В. М., Ямпольский Л. Т. Введение в экспериментальную психологию личности. М., 1985.
- Методики социально-психологической диагностики личности и группы / Под ред. А. Л. Журавлева. М., 1990.
- Милерян Е. А. Развитие психологической диагностики профессио-нальной пригодности в СССР // Психол. журнал. 1983. Т. 4. №3.
- Морочник С. Б. Диалектический материализм: Философские очерки для врачей и биологов. Ч. З. Душанбе, 1976.
- Мургулец Л. В. Социально-психологическая диагностика личности. Л., 1988.
- Научно-методические основы использования в школьной психологической службе конкретных психодиагностических методик / Под ред. И. В. Дубровиной. М., 1988.
- Научно-практические проблемы школьной психологической
службы / Под ред. Ю. К. Бабанского и др. : В 2 т. М., 1987.
- Общая психодиагностика: Основы психодиагностики, немедицинской психотерапии и психологического консультирования / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. М., 1987.
- Объективные характеристики, критерии, оценки и измерения педагогических явлений и процессов / Под ред. А. М. Арсеньева. М., 1973.
- Организация работы психолога школы-интерната: Методические рекомендации. Киев, 1991.
- Орлов Ю. М. Восхождение к индивидуальности. М., 1991.
- Осипов И. В., Копнин П. В. Основные вопросы теории диагноза. Томск, 1962.
- Основы технической диагностики / Под ред. А. А. Пархоменко. М., 1976.
- Особенности обучения и психического развития учащихся 13-17 лет / Под ред. И. В. Дубровиной, Б. С. Круглова. М., 1988.
- Отстающие в учении школьники (проблемы психического
развития) / Под ред. З. И. Калмыковой. М., 1986.
- Петленко В. П., Корольков А. А. Философские проблемы те
ории нормы в биологии и медицине. М., 1977.
152
- Петленко В. П., Царегородцев Г. И. Философия медицины. Киев, 1979.
- Петровская Л. А. Теоретические и методические основы социально-психологического тренинга. М., 1985.
- Платонов К. К. О месте психодиагностики в системе психологического знания // Вопросы диагностики и психического развития. Таллин, 1974.
- Подольский А. И. Формирование симультанного опознания. М., 1978.
- Подоляк Я. В. Практические вопросы военной психологии. М., 1987.
- Попов А. С. Логическая структура диагностического процесса // Основные философские вопросы современной биологии и медицины. Л., 1967.
- Попов А. С., Кондратьев В. Г. Очерки методологии клинического мышле-ния. Л., 1972.
- Практикум по психодиагностике. Дифференциальная психометрика / Под ред. В. В. Столина, А. Г. Шмелева. М., 1984.
- Практикум по психодиагностике. Конкретные психодиагностические методики. М., 1989.
- Практическая психология основа индивидуализации и дифференциации образования: Сборник информационных материалов с июля 1988 г. по сентябрь 1990 г. / Сост. А. Г. Асмолов. М., 1991.
- Прикладная психология в высшей школе / Под ред. А. Н. Пейсахова. Казань, 1979.
- Проблемы оценивания в психологии / Под ред. Л. П. Доблаева. Саратов, 1984.
- Проблемы диагностики умственного развития учащихся / Под ред. З. И. Калмыковой. М., 1975.
- Психодиагностика и школа / Под ред. К. М. Гуревича. Таллин, 1980.
- Психологическая диагностика; проблемы и исследования / Под ред. К. М. Гуревича. М., 1986.
- Психодиагностика: теория и практика / Под ред. Н. Ф. Талызиной. М., 1986.
- Психодиагностические методы (в комплексном лонгитюдном исследовании студентов) / Под ред. А. А. Бодалева. Л., 1976.
— 109 —
|