3.1.2. Понятие надежности в психодиагностике Надежность является важным понятием научной психологии. Концептуальная схема и практические процедуры оценки надежности используются и в других научных дисциплинах. В прекрасных обзорах методов оценивания в педагогике под редакцией Американского Совета по обра- 87 зованию всегда отводится место для главы о концептуальных и методических аспектах надежности. Стенли (1971) считает, что о надежности проще говорить на языке формул. Но, отмечает он, внимание должно также уделяться и «логическим и эмпирическим аспектам» (стр. 359). «Логический аспект» в терминологии Стенли близок тому, что в данной работе мы называем концептуальным аспектом. Исходное предположение концепции надежности состоит в том, что при оценивании различных феноменов (биологических, физиологических, психологических) неизбежны ошибки измерения. При повторном измерении никогда не будут получены те же баллы или та же сумма баллов, что и в первом измерении. Под надежностью в психодиагностике понимается повторяемость результатов измерения (Runkel & McGrath, 1972; Nunnally & Bernstein, 1994) или согласованность результатов измерения (Feldt & Brennan, 1989, Stanley, 1971).Таким образом, понятие «надежность» показывает степень свободы результатов тестирования от ошибок измерения, а также степень согласованности и повторяемости полученных результатов. Об ошибках в повседневной жизни говорят в тех случаях, когда человек мог избежать неудачи или исправить сделанное. «Errare humanum est»*, в то же время мы говорим: «Я больше никогда не допущу подобной ошибки». Понятие «случайной ошибки» в математической модели также является частью этой модели. В этом смысле ошибки могут считаться неизбежными. Совсем не просто описать случайные ошибки. Можно попытаться рассматривать их как характеристику самого процесса оценивания или, что также возможно, как нечто свойственное самому исследуемому феномену. Речь не идет о постоянной или систематической ошибках, которые можно контролировать в процессе психологического оценивания и которых можно избежать путем стандартизации. Понятие случайной ошибки плохо улавливается на интуитивном уровне, а термин «надежный» иногда соотносится с понятием валидности. Как было показано в гл. 2, случайность и случайные события не слишком легки для понимания. Люди усматривают закономерности в случайном наборе чисел и сами они не * Errare humanum est (лат.) — Человеку евойственно ошибаться (прим. перев.) — 62 —
|