Теория и практика психодинамической диагностики личности

1. Вас это сильно раздражает и злит, особенно когда страх прошел.
2. Вы очень радуетесь, когда начинаете чувствовать, что бояться, в общем-то, нечего.
3. Вам неприятно и грустно, когда страх прошел.

Если вами овладела грусть (печаль), то …

1. Вы можете сильно разозлиться, когда грусть не проходит.
2. Любая приятная мелочь легко выводит Вас из этого состояния.
3. Вам вдруг становится страшно из-за того, что все так плохо.

Если вы находитесь в состоянии радостного возбуждения, то …

1. Вы вдруг становитесь раздражительны и злитесь из-за того, что радоваться на самом деле совершенно нечему.
2. Вас вдруг охватывает страх перед будущими возможными огор-
   чениями.
3. Вам становится грустно, а радость кажется пустой и иллюзорной.

При обработке результатов прежде всего находится цикл эмоций. Как уже говорилось, чаще всего это бывает та или иная пара эмоций, причем такой парный цикл-транспозиция получается обязательно согласно построению метода. После того, как найден характерный для данного испытуемого эмоциональный цикл, позволяющий отнести его к тому или иному эмоциональностному типу, имеет смысл выписать также все оставшиеся эмоциональные переходы с целью определения той эмоциональной модальности, которую испытуемый переживает чаще всего. Например: пусть для некоторого испытуемого характерны пе­реходы гнева в радость (ГР)[1], страха в радость (СР), печали в радо­сть (ПP), наконец радости в страх (PC). Для данного испытуемого характерно, таким образом, переживание радости циклически сменяющейся страхом, при этом преобладает переживание радости. Однако такая фоновая эмоциональная модальность может быть определена не всегда. В подобных случаях, на наш взгляд, можно говорить об уравновешенном характере эмоциональности.

Проверку валидности и надежности предлагаемого метода мы про­водили на студентах ЛГПИ им. А.И. Герцена (I50 человек).

Для оценки валидности предлагаемого метода мы сравнивали полученные результаты с результатами оценки эмоциональности по мето­дике Рабинович, а также по методике эмоциональной экспрессии. У 48% испытуемых эмоциональные модальности, вошедшие в цикл по нашей методике, получили наибольшее количество баллов по ме­тодике Рабинович, у 83% испытуемых хотя бы одна эмоция, вошедшая в цикл, получала наибольшее число баллов по методике Рабинович. Во всей выборке наблюдалось только два случая, когда эмоции, вошедшие в цикл, получили наименьшее число баллов по методике Рабинович.