Теория и практика психодинамической диагностики личности

Страница: 1 ... 6768697071727374757677 ... 89

РП

РС

РС

СП

б

РП

Человек

Техника

Природа

Образ

Знак

Рис. 9. Гистограммы распределения специальных (а) и общих (б) интересов в зависимости от эмоционального типа

Приведенные на рис.9 гистограммы интенсивности интере­сов
к различным областям знания в общем подтверждают данные таблицы.
Однако можно видеть, что для цикла (РП) характерна максимальная выраженность специальных интересов к областям знания, непосредственно связанным с профессиональной деятельно­стью (технике и физике). Для цикла же (PC) характерно более paвномерное распределение интересов
к разным областям при большей выpaженности непосредственно связанных с профессией. Эти данные, на наш взгляд, оправдывают термин "эмоциональный фон деятельности". Действительно, равный эмоциональный фон приводит к формированию как бы более "узких" или же болee "широких" специалистов.

В заключение попытаемся ответить на вопрос о соотношении интереса и эмоционального фона деятельности с точки зрения формирования индивидуального механизма познания (стиля). Нам представляется, что две эти характеристики личности являются отражением ее положения
в поле социального взаимодействия. Интерес является (или должен
являться) в первую очередь эффек­том обучения в вузе, тем как оно построено. Эмоциональные характеристики связаны, видимо, больше с индивидно-личностными особенностями, а также с условиями деятельности, что, на наш взгляд, особенно важно.

4.2.2. ИССЛЕДОВАНИЕ РОЛИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА
В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОИНСКИХ КОЛЛЕКТИВОВ, РАБОТАЮЩИХ В УСЛОВИЯХ, БЛИЗКИХ К ЭКСТРЕМАЛЬНЫМ

В данном исследовании испытуемыми выступали сотрудники
роты охраны в колонии строгого режима. В подборе методов для
проведения исследований мы пользовались современными теоретико-психологическими разработками, а так­же собственными авторскими исследованиями в области психодиагностики (81,82). Мы исходили из следующих теоретических установок:

— 72 —
Страница: 1 ... 6768697071727374757677 ... 89