Основы психодиагностики

1) Какое значение имеют межличностные отношения в-классе для школьника? '.'

2) Чем неформальная структура отношений в коллективе отличается от формальной?

3) Что такое социально-психологический статус и как его измерить?

4) Опишите социометрическую методику и приведите пример социометрических критериев.

б) Чем различаются «звезды» и «лидеры» в классе?

6) Опишите различные возможные типы социально-психологической структуры класса.

7) Чем различаются взаимоотношения в классе в младшем, среднем и старшем школьном возрасте?

8) Опишите этапы развития группы — по Стен-форду—Роарку, А. В. Петровскому и Л. И. Уман-скому.

9) Чем отличаются группа-коллектив и группа-корпорация?

10) Какова роль учителя в формировании коллектива класса на разных этапах его становления?

476

Приложения

4.5. ПСИХОДИАГНОСТИКА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ КОНСУЛЬТИРОВАНИИ

1) В чем заключаются три фазы профконсульта-ции по Парсонсу?

2) Каковы недостатки директивно-диагностического подхода к профконсультации?

3) Чем директивно-воспитательная концепция профконсультации отличается от психоаналитической, гуманистической и активизирующей?

4) Какова роль психодиагностики в рамках развивающей, активизирующей профконсультации?

5) Чем различаются содержательная и динамическая стороны профессиональной деятельности и каким образом они должны учитываться в профкон-сультационной психодиагностике?

6) Какое место в профконсультации занимает психофизиологическая диагностика, диагностика способностей и интересов оптанта?

7) Опишите типовые запросы клиента в профконсультации

Основы психодиагностики

2 ГЛОССАРИЙ ОСНОВНЫХ • ТЕРМИНОВ

АДАПТИВНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ — разновидность тестирования, при которой порядок предъявления заданий (или трудность заданий) зависит от ответов испытуемого на предыдущие задания. В настоящее время AT реализуется в основном в виде различных алгоритмов компьютерного тестирования.

?

АКЦЕНТУАЦИЯ — значимое отклонение черт характера данного индивида от среднестатистической нормы. Как правило, принято различать умеренную и патологическую, дезадаптивную степень акцентуации.

АНАЛИТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ — наблюдение, в основе которого лежит определенная система признаков, на основании фиксации которых объект наблюдения относится к определенной категории.

АНКЕТА — перечень вопросов, предназначенный для письменного опроса. В отличие от тест-опросников анкета, как правило, не предполагает подсчет баллов по ключам и чаще используется для социологических обследований общественного мнения, чем для психодиагностики.