|
Результаты описанных исследований задали ориентацию дальнейшему развитию предложенного подхода. Представлялось целесообразным с помощью специализированных методик детализировать представления о структурных изменениях на уровне тех звеньев системы переработки информации, которые оказались в наибольшей степени подверженными неблагоприятным воздействиям. Описанный комплекс методик не дает возможности расчленить операции, обеспечивающие удержание и извлечение информации из памяти, которые выше анализировались преимущественно в контексте операции повторения, определить роль активных преобразований образной информации, выделить разные уровни семантической обработки информации. Экспериментальная разработка указанных проблем потребовала привлечения других методических средств. Парал--лельно с этим ставилась задача расширения номенклатуры диагностических методик, пригодных для использования в различных ситуациях трудовой деятельности. 3.2. АНАЛИЗ СТРАТЕГИЙ ПОИСКА ИНФОРМАЦИИ В КРАТКОВРЕМЕННОЙ ПАМЯТИ В описанном выше цикле экспериментальных исследований получены факты, свидетельствующие о воздействии утомления непосредственно на процессы извлечения информа- •44 из кратковременной памя-В результатах методик «опознание» и «поиск сигнала в шуме» обнаружены тенденции к уменьшению скорости сканирования и изменению стратегии поиска информации в кратковременной памяти [80]. Однако эти данные требуют более пристального рассмотрения. Для этого мы обратились к методу аддитивных факторов С. Стернберга и разработанной на его основе модели опознания [77; 338]. Экспериментальная процедура Стернберга состоит в предъявлении испытуемому небольшого по объему списка элементов (положительного множества) и тестового стимула. Испытуемый должен определить, принадлежит ли последний к положительному множеству, и дать ответ по типу «да» или «нет». Одно из основных методических требований состоит в том, чтобы временной режим предъявления информации обеспечивал практически безошибочное решение задачи [30]. Главной регистрируемой переменной при этом является время реакции испытуемого. Анализ ее изменения под влиянием ряда факторов послужил для С. Стернберга основанием для расчленения процесса опознания на четыре основные стадии: кодирование поступившей информации, сравнение хранящихся в кратковременной памяти элементов положительного множества с тестовым стимулом, принятие двоичного решения о принадлежности его к положительному множеству и организация ответа (рис. 11,а). — 58 —
|